小學(xué)語文五年級教案——我要的是葫蘆中一句話教學(xué)的啟示-資料下載頁
2025-09-25 14:11本頁面
【正文】 和學(xué)習(xí)一些必要的語文知識，在這種學(xué)習(xí)過程中形成包括各種語文能力和技能在內(nèi)的全面的語文素養(yǎng)?！ ∥覀儽仨氄J真學(xué)習(xí)《語文課程標準》，從技藝之學(xué)、知識之學(xué)中解放出來，切實在自己的教學(xué)中體現(xiàn)新的語文課程理念，還原語文教學(xué)之美，還原語文教學(xué)生動活潑的趣味，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生認真讀書，在自己的閱讀實踐中學(xué)習(xí)閱讀，就是一個句子的教學(xué)也應(yīng)該這樣?！ ∵@些就是《我要的是葫蘆》中一句話教學(xué)給我們的啟示。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《我要的是葫蘆》中一句話教學(xué)的啟示
前些天，在網(wǎng)上看到一個帖子，講的是新課程教材人教版二年級上冊《我要的是葫蘆》一課中一個句子的教學(xué)
（2）說說理由
（3）這正是后來小葫蘆一個一個都落了的原因
（4）大多數(shù)學(xué)生一致認為反問句好，但仍有幾個學(xué)生在下面小聲說陳述句好
（5）《語文課程標準》指出：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展
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