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輸送血液的泵——心臟教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

2025-09-25 11:35本頁(yè)面

　　

【正文】生物教師，在教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，敢于創(chuàng)新，更好地研究學(xué)生、鉆研《標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，精心設(shè)計(jì)完成每一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)生都能在生物課中增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力并擁有正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。內(nèi)容總結(jié)
（1）《輸送血液的泵——心臟》教學(xué)反思
剛回家
和哈哈哈哈
《輸送血液的泵——心臟》是初中生物學(xué)中知識(shí)點(diǎn)多，且生理過程復(fù)雜的一節(jié)課，盡管學(xué)生對(duì)心臟具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的感性認(rèn)知，但學(xué)生所具有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)僅僅是感性的，有些是零碎、片面的，甚至是不科學(xué)的
（2）呼吁大家熱愛生活，珍愛生命
（3）這節(jié)課的不足之處是：
個(gè)別學(xué)生不敢動(dòng)手，觀察的不夠仔細(xì)

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