【正文】 法?。這樣，學生們下?一次遇到同類型的?問題時就能夠做到?舉一反三了。例如?：在做仿寫題時，?首先，就應該要去?觀察，看句式是否?一致；修辭是否一?致；表達的意思是?否一致（上下文內?容是否一致）等等?這些要注意的問題?。周四周五這兩?天，是我來實習這?么久，看到過他們?最開心的時候了。?在這之前，我給學?生們的運動會選了?一個口號，排隊列?，訓練他們開幕式?的隊形。在運動會?的兩天，我組織同?學們做好各方面的?工作。挑選同學組?建出后勤隊、啦啦?隊、宣傳隊，配合?運動會的開展工作?。同學們，在運?動會中，都積極參?與，敢于拼搏。展?現(xiàn)出一種蓬勃向上?的朝氣。指 導教?師評語 同學，在?這一周，在試卷評?講上進步很大，能?夠即時地發(fā)覺自己?的不足，并改進；?而且，也積極地鋪?助班主任老師做好?運動會的相關工作?。第十周： 實習?單位 實習崗位 ?語文教師及班主任? 實習周記轉眼間?實習的最后一周就?這樣結束了。在這?最后一周里我做了?一次教育調查，參?加了整個語文組的?教研活動，和其他?幾位老師探討了學?生們的學習態(tài)度與?方法這一方面的問?題。進一步明確了?自己今后作為老師?上課時的教學方法?。離別時總有不舍?，這是人之常情。但是說的時候容易?，?做起來可不是那?么從容。對于同學?們雖有不舍，但我?告訴他們：?天下?無不散之宴席，只?要同學們能好好努?力學習。我會為你?們感到驕傲的。在?周一下午的最后一?節(jié)課上，楊老師找?到我，讓我去旁聽?一下美術課，并且?讓我晚一點再去教?室。當時我挺不解?的。但當我走進教?室的一剎那，我就?完全明白了?？吹?同學們在黑板上為?我寫下的話，還有?他們手中遞出的禮?物。那一刻，時間?像是停止了一般，?心里面似乎有很多?話要說卻一個字也?難以說出口。只能?默默的接受同學們?的祝福和禮物。這?一刻我真的覺得自?己很幸福。最后我?告誡同學們：一定?要好好學習。指導?教師評語 同學，?看得出，你已經(jīng)和?學生們建立了深厚?的感情，你已經(jīng)具?備了成為一名優(yōu)秀?老師的各方面素養(yǎng)?，懂得關心、愛護?學生；但是，在實?習完后，你可能還?是一名學生，還不?是一名真正的老師?，你要把握好自己?所扮演的角色。在?以后的學習，工作?中還要繼續(xù)不停地?努力，繼續(xù)不停地?改進自己，提高自?己。最后祝賀你圓?滿的完成畢業(yè)實習?。實習總結：將近?兩個月的實習在時?間長河中的只是一?瞬間，但對我來說?卻是千金難買的寶?貴光陰，我十分珍?惜這一難得的實習?機會。實習是我成?長的一部分，也是?我們離開象牙塔前?所邁出的最堅定的?一步。201X?年9月5日至20?1X年11月4日?我在雅安市雨城區(qū)?中里中學進行將近?兩個月的實習。實?習的內容為語文教?學工作和班主任工?作。在指導老師的?關心和指導下，順?利地完成了實習的?任務。在實習期?間，我總計聽了3?0節(jié)課，上了38?節(jié)課。教學實習中?，我堅持認真?zhèn)湔n?，仔細設計教案，?并請指導老師對完?成的教案進行指導?。積極主動聽取其?他老師的課，吸取?老師們的教學經(jīng)驗?，認真學習每位老?師的教學方法和技?巧。并根據(jù)自己的?實際情況找到適合?自己的教學方法。?在教學過程中有明?確的目標，重難點?突出，并在教學過?程中兼顧只是與技?能，注重情感態(tài)度?與價值目標的達成?。根據(jù)新課改的要?求，使教學生活化?，充分調動了學生?的主觀能動性。?在課余時間或者是?課后，認真的了解?每一位同學的學習?情況，對學生進行?課后輔導，對個別?學生進行專業(yè)輔導?。認真批改作業(yè)。?課后進行總結和反?思，并根據(jù)學生學?習情況反饋的信息?對教學進行及時的?調整。認真聽取指?導老師的建議和批?評，以不斷促進自?己教學能力的不斷?提升。在班主任?日常管理工作中，積?極負責，認真到?位，事事留心。對?早讀、課間操、午?休和自習課等進行?監(jiān)督。在監(jiān)督他們?的同時，不忘結合?他們的特點進行思?想道德教育。以培?養(yǎng)他們正確的學習?目標，積極向上的?樂觀人生態(tài)度和正?確的人生價值觀。? 班主任是班級工?作的組織者、管理?者和策劃者，也是?學校管理的中間力?量和骨干分子，對?良好班風和校風的?形成起到舉足輕重?的作用。作為一名?優(yōu)秀的班主任要以??愛?去關心教育?學生。在課外生活?中積極與學生溝通?，成為他們的朋友?。這樣更能深入地?了解他們的情況。?反過來也給班主任?的管理工作的有效?展開提供了依據(jù)。?在實習班主任工作?中，在學校和指導?老師的幫助下，策?劃了一場以?感恩?父母?為主題的班?會，制動啊學生對?父母關心自己要以?一顆感恩的心去回?報他們。并以多媒?體手段放映感恩類?的圖片和電影對學?生心靈進行一次直?觀的觸動。獲得了?良好的效果。得到?了老師和同學們的?認可。這次實習?真正的鍛煉了自己?，為我以后的工作?、生活和學習積累? 了寶貴的經(jīng)驗。?但是這其中也發(fā)現(xiàn)?了自己的不足之處?。對上課時間的把?握不準確。教學過?程中的銜接和表情?都有待改進。在處?理班級事務上明顯?表現(xiàn)出經(jīng)驗不足，?一份耕耘，一份收?獲。總之今年我的?教學工作苦樂相伴?。今后我將本著“?勤學、善思、實干?”的準則，一如既?往，再接再勵，把?工作搞得更好。在?以后的工作、學習?中我會不斷改掉自?己的不足，積極學?習，不斷地提高自?己。?第四篇：語文老師實習周記跟班的語文老師幾乎沒能想她學習什么，問及她聽課后的感受，她只是說，覺得可以，聲音小了些。兩周下來，給我的感覺便是：她在剝削勞動力。沒有跟跟班的語文老師商量時間，連續(xù)兩節(jié)把一個新課講完，雖然自我感覺良好，沒有收到建議是沒進步的，畢竟一點經(jīng)驗都沒有。如果先上一個課時，給些意見和建議，再去上第二課時可能效果會更好一些。嘗試上多媒體一定要對教案十分熟悉，因為更多時間你要學會如何控制課堂紀律，鬧哄哄的一節(jié)課，真不知道學生能學了些什么！還好是略讀課，而且是一首詩歌，倘若是精讀課，最好還是乖乖在教室里一步一步來……第五篇：語文老師實習周記語文老師實習周記跟班的語文老師幾乎沒能想她學習什么，問及她聽課后的感受，她只是說，覺得可以，聲音小了些。兩周下來，給我的感覺便是：她在剝削勞動力。沒有跟跟班的語文老師商量時間，連續(xù)兩節(jié)把一個新課講完，雖然自我感覺良好，沒有收到建議是沒進步的，畢竟一點經(jīng)驗都沒有。如果先上一個課時，給些意見和建議，再去上第二課時可能效果會更好一些。嘗試上多媒體一定要對教案十分熟悉，因為更多時間你要學會如何控制課堂紀律，鬧哄哄的一節(jié)課，真不知道學生能學了些什么！還好是略讀課，而且是一首詩歌，倘若是精讀課，最好還是乖乖在教室里一步一步來……