小手拉大手_創(chuàng)衛(wèi)一起走5篇范例-資料下載頁(yè)
2025-09-25 09:02本頁(yè)面
【正文】 衛(wèi)士，自覺維護(hù)公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生?；顒?dòng)過程：1，宣讀有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”的小知識(shí)，讓同學(xué)們初步了解何為“創(chuàng)衛(wèi)”。2，“創(chuàng)衛(wèi)有我我能行，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。”首先從撿起身邊的垃圾開始。教室衛(wèi)生，人人有責(zé)。3，組織同學(xué)們打掃校園一角衛(wèi)生。活動(dòng)小結(jié)：小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)一起走。同學(xué)們除了自己爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，也要積極影響身邊的小伙伴、家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)，開展家庭衛(wèi)生日活動(dòng)，對(duì)家庭衛(wèi)生進(jìn)行集體打掃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五篇：小手拉大手 文明創(chuàng)城一起走小手拉大手 共創(chuàng)文明城淮海路小學(xué)小記者李哲3月29日，陽(yáng)光明媚，在這個(gè)美好的日子里，我們淮海路小學(xué)舉行了“小手拉大手 文明創(chuàng)城一起走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，最有意思的是這次活動(dòng)不光有我們小記者參加，還有很多家長(zhǎng)也參與了呢。我來(lái)到學(xué)校，看到徐老師和幾位老師在把一張條幅貼在桌子上，讓我們所有小記者把自己的名字簽在上面，倡議大家愛護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)家園，為文明創(chuàng)城做出一份自己的貢獻(xiàn)。另外，徐老師留了幾位小記者讓路過的行人把自己的名字寫在條幅上面，和我們一起倡議共創(chuàng)文明城市。我們其中一些小記者拿著抹布，拎著水桶，和爸爸、媽媽一起去擦我們學(xué)校門口的郵筒、廣告牌、郵局欄桿等等。我們干得熱火朝天，廣告牌上的“污點(diǎn)軍”都被我們消滅了，原先臟兮兮的，現(xiàn)在都變得干干凈凈了。路過的叔叔阿姨們都對(duì)我們豎起了大拇指。接著徐老師又帶著我們來(lái)到社區(qū)里撿垃圾。我們戴著手套，拿著一個(gè)塑料袋。社區(qū)里有很多垃圾。比如：紙片、煙頭、瓶子等等。其中一個(gè)同學(xué)還在一個(gè)角落里撿到一個(gè)箱子。箱子里面有很多廣告紙。每次看到垃圾我們都搶著去撿。回來(lái)之后，每個(gè)同學(xué)的袋子都滿滿的。參加了這次小記者活動(dòng)，我一直在想，其實(shí)我們參與文明創(chuàng)建就在舉手投足之間：只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們?cè)谶^馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會(huì)紅燈；只要我們?cè)诠卉嚿隙啾M一份愛心，將座位讓給需要幫助的人… … 指導(dǎo)教師：徐華
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