小手拉大手_創(chuàng)衛(wèi)一起走5篇范例-資料下載頁
2025-09-25 09:02本頁面
【正文】 衛(wèi)士，自覺維護公共場所的清潔衛(wèi)生。活動過程：1，宣讀有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”的小知識，讓同學們初步了解何為“創(chuàng)衛(wèi)”。2，“創(chuàng)衛(wèi)有我我能行，爭當創(chuàng)衛(wèi)小先鋒?！笔紫葟膿炱鹕磉叺睦_始。教室衛(wèi)生，人人有責。3，組織同學們打掃校園一角衛(wèi)生。活動小結(jié)：小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)一起走。同學們除了自己爭當創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，也要積極影響身邊的小伙伴、家長一起學習創(chuàng)衛(wèi)知識，開展家庭衛(wèi)生日活動，對家庭衛(wèi)生進行集體打掃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第五篇：小手拉大手 文明創(chuàng)城一起走小手拉大手 共創(chuàng)文明城淮海路小學小記者李哲3月29日，陽光明媚，在這個美好的日子里，我們淮海路小學舉行了“小手拉大手 文明創(chuàng)城一起走”主題教育實踐活動，最有意思的是這次活動不光有我們小記者參加，還有很多家長也參與了呢。我來到學校，看到徐老師和幾位老師在把一張條幅貼在桌子上，讓我們所有小記者把自己的名字簽在上面，倡議大家愛護衛(wèi)生、保護家園，為文明創(chuàng)城做出一份自己的貢獻。另外，徐老師留了幾位小記者讓路過的行人把自己的名字寫在條幅上面，和我們一起倡議共創(chuàng)文明城市。我們其中一些小記者拿著抹布，拎著水桶，和爸爸、媽媽一起去擦我們學校門口的郵筒、廣告牌、郵局欄桿等等。我們干得熱火朝天，廣告牌上的“污點軍”都被我們消滅了，原先臟兮兮的，現(xiàn)在都變得干干凈凈了。路過的叔叔阿姨們都對我們豎起了大拇指。接著徐老師又帶著我們來到社區(qū)里撿垃圾。我們戴著手套，拿著一個塑料袋。社區(qū)里有很多垃圾。比如：紙片、煙頭、瓶子等等。其中一個同學還在一個角落里撿到一個箱子。箱子里面有很多廣告紙。每次看到垃圾我們都搶著去撿?；貋碇?，每個同學的袋子都滿滿的。參加了這次小記者活動，我一直在想，其實我們參與文明創(chuàng)建就在舉手投足之間：只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時時刻刻注意自己的言談，不口出臟話；只要我們在過馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會紅燈；只要我們在公交車上多盡一份愛心，將座位讓給需要幫助的人… … 指導教師：徐華
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