小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-10-04 07:37本頁(yè)面
【正文】 又相應(yīng)過(guò)少。五題命題不太好，太著重了語(yǔ)法知識(shí)。從學(xué)生答題情況分析。第一題是平?？荚囍械某Ｒ?jiàn)類型，要求學(xué)生掌握大量的詞匯，且對(duì)詞性、詞義進(jìn)行考察，如第四小題bought, eat, gave雖然都是動(dòng)詞，但bought ,gave 是 buy, give的過(guò)去式，因?yàn)樗婕懊婧軓V。第二題讀一讀是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，第1小題考察特殊疑問(wèn)詞How, how many, How much的用法，第4小題考連詞的用法，學(xué)生得分率很高，第5小題現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，學(xué)生得分率也很高。第三題讀一讀，按要求完成句子，這道題有點(diǎn)難，答題情況很不理想，幾乎是一千份里才有二十多個(gè)得滿分的。第四題排列順序，完成對(duì)話。這道題也是難度很大，得滿分的幾率比三題更小，大部分學(xué)生把2和3的順序顛倒了，還有4和7的顛倒了的也很多。第五題著重了一個(gè)時(shí)態(tài)。本題舉了一個(gè)例子，但是還有一部分同學(xué)不會(huì)改寫，這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)一般將來(lái)時(shí)的兩種句型沒(méi)有很好掌握，還有這道題每一小題分值給的太高，學(xué)生錯(cuò)一個(gè)are,就全扣了，一個(gè)三分，失分率太大了，二分還差不多，第一題對(duì)應(yīng)的分值又太少了，應(yīng)該讓多得。很多學(xué)生把時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)顛倒了，三分就沒(méi)了?？梢?jiàn)學(xué)生還是基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)不好，這一題失分率還是很高的，本是給分題，卻適得其反。第八題中的1小題判斷正誤中，第一個(gè)小題錯(cuò)的同學(xué)較多，其余沒(méi)問(wèn)題。2小題選擇正確答案中，只有個(gè)別同學(xué)失分，正確率98%。第九題為寫作題。是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種綜合考評(píng)，本題主要考察對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的掌握與運(yùn)用，本題難易程度適中，考察目標(biāo)明確，但出現(xiàn)滿分和低分兩極化，原因是學(xué)生在做題方面還需多做，多練。原因分析：根據(jù)學(xué)生的答題情況，課文沒(méi)有正確理解。，尤其是基本語(yǔ)法的練習(xí)應(yīng)該多加強(qiáng)。今后教學(xué)改正措施，為學(xué)生提供有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，合語(yǔ)言以培養(yǎng)學(xué)生的綜運(yùn)用能力?？梢酝ㄟ^(guò)做題形式對(duì)教材中的簡(jiǎn)單語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語(yǔ)法項(xiàng)目在題中加以理解并運(yùn)用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對(duì)語(yǔ)法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。、缺陷和不足，及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)生的讀音、書寫等方面的問(wèn)題。個(gè)人教學(xué)中的幾點(diǎn)做法：如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問(wèn)題，也是我一直努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評(píng)指正：努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們；耐心，不急燥，不忽視。學(xué)生會(huì)喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門課，自己也能教學(xué)相長(zhǎng)，得到無(wú)窮的樂(lè)趣，從而無(wú)愧于心，做一個(gè)快樂(lè)的教育者?？傊?，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。實(shí)踐越多，提高也就越快。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)的，只要有心、只要用心，你的付出就會(huì)有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的水平會(huì)越來(lái)越好。也希望每一位老師都能做一個(gè)快樂(lè)教育者，雖然我自己做的不夠多不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己越來(lái)越有進(jìn)步！
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