【正文】 18：30—20：00 篝火晚會每個小組準備4—5個節(jié)目，晚間舉辦篝火晚會，家長孩子一起放松心情欣賞節(jié)目?；顒硬捎酶傎愋问剑吣昙墝W生團隊與低年級家庭團隊進行節(jié)目表演競賽，每輪各出一個節(jié)目。教官作為評委，每個節(jié)目表演完，評委舉牌最多的獲勝，獲勝隊即可得到一顆星。最后評選出優(yōu)秀團隊。20:00—20:30 準備就寢孩子給家長打洗腳水，為家長洗腳。第二天 6:10 起床 6:40 晨跑大手牽小手，全家齊健身。操場有序進行。7:10—7:40 早餐08:00－09:30 親子趣味運動會 每個家庭選擇一個項目參加。1．小推車運磚（08:00—08:30）準備 ：（1）.小沙包10只以上。（2）.一段優(yōu)美的音樂。過程（1）.做準備活動。引導學員進行隊列變化練習：模仿矮人走(半蹲行走)――巨人走(踮著腳尖走，同時雙手上舉)――解放軍走(敬禮行走)――解放軍列隊打旗語(平舉、上舉、繞臂)等動作。（2）.快樂的小推車。這是熱鬧的建筑工地，小推車忙忙碌碌。家長扮演推車人，孩子扮演小推車，合作示范小推車的“拾建”過程。怎樣才能把小車推得又快又穩(wěn)?家長和孩子共同討論動作要領：孩子身體伏地，雙手撐起做小推車，家長站在其后，拎起孩子的雙腳做推車人。注意做小車的孩子要雙手撐地，后面的推車人不能推得太快。孩子兩人合作，分散練習，其間可以互換角色，體驗用身體模仿小推車的快樂。（3）.用小推車運磚。把沙包放在孩子背上代表磚塊。全體學員分成四隊，兩兩結伴，運的磚塊最多的隊為優(yōu)勝隊。在優(yōu)美的音樂中，帶領孩子做手部、腳部放松動作。意義：1．增強手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。把家長和孩子的腿綁在一起，各個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)把球送到指定的容器內(nèi)，送得多的家庭獲勝，得到獎品和5分積分。輸者做一個受懲罰的游戲 （08:30—09:00）活動規(guī)則：每個家庭為一個小組，家庭成員把左右腳分別放在兩塊木板上，左右手分別拽住木板上固定好的繩子，一起向前走，最快到達終點的隊獲勝，可爭取5分積分、獲得獎品，可以在小組內(nèi)先討論。09:40—11:30親子拓展項目 ：活動規(guī)則和操作：（一、二組9:40—10:30）（三、四組10:40—11:30）（1）將小組分為A、B兩個組，孩子為A組，家長為B組。（2）項目開始A組將被視為盲人，戴上眼罩，A組在B組一對一的指揮下，穿越障礙區(qū)。通過一對一的絕對指揮系統(tǒng)，讓整個團隊順利通過障礙?；顒舆^程中掉下即為失敗，每個家庭兩次機會，完成可得到2分積分?；顒臃窒恚汉⒆臃窒?、家長分享活動意義：體會人生路的艱辛，父母或他人幫助的意義，學會信任、感恩，互助。：（三、四組9:40—10:30）（一、二組10:40—11:30）活動規(guī)則：，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面安排家長面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。評選出最勇敢的孩子，為孩子分發(fā)獎品，所在家庭可以得到5分積分。活動分享：孩子分享、家長分享、教官總結。訓練目的：體驗在上面和在上面時完全不同的感覺，體會遇到困難時家長是孩子身后永遠的支持。同時學會戰(zhàn)勝自已和敢于信任同伴，以及責任意識。11:30－12:30 感恩快樂圍餐 野炊活動及意義： 家長和孩子一起完成搭灶臺、生火、做飯等任務，感受一起勞動的快樂，孩子能夠從活動中體會父母的辛苦。邀請燒烤團隊成員品嘗各個家庭的飯菜，并為家庭勞動成果打分。評選優(yōu)秀家庭，可以得到10分積分。14:00－15:00 生命、感恩教育 地點：大會議室 活動流程：《子宮日記》視頻，認識生命來之不易，感恩父母。2.“爸爸媽媽，我想對您說”學生代表發(fā)言。3.“孩子，我永遠在你身后”家長代表發(fā)言。，互相說出“我愛你”。 15:20—16:00拍照小組集體合影，所有成員合影，個人、家庭自由拍照。16:10－17:00 結營儀式 主持人總結 家長代表分享感受 孩子代表分享感受 實踐基地領導總結 為優(yōu)勝者頒發(fā)證書、獎品 17:00返回 附：，檢查是否有缺席情況，如有缺席問清原因。，告知學員安全注意事項。，進行紀律要求。，每次表現(xiàn)較好家庭和團隊給予一定積分，累計積分最終評選出優(yōu)秀家庭和優(yōu)秀團隊給予獎勵，頒發(fā)證書、分發(fā)獎品。第五篇：小手牽大手“大手牽小手，共創(chuàng)文明城”主題班會教案中心小學 二年級一、班會目的：，體會到文明的重要性。人人爭做講文明，講禮貌的好學生。，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。四、活動準備：。、歌曲。五、活動過程：師：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。同學們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習慣。《中小生禮儀常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》等。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理解的知識，結合實踐給以適當?shù)呐e例加以解釋。如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼等等讓學生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應怎樣做，也可說說這種行為的嚴重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，交流心得體會。？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學生提出的警言，我們文明少年應像幼苗棵棵茁壯成長。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習慣。列舉35例，說明在不同的場合，應怎樣文明用語？在當今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學生了解其危害性，文明用語。？主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？ ？（1）使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。（2）使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。（3）使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎。，文明的小學生？ ： 見到老師同學問聲好。分離時候別忘把手招。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。：每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。六、活動總結“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓練，對形成習慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學們讓我們一起為建設文明縣城而努力吧！