【正文】 ，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。游戲準備：每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。游戲過程：一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備游戲。二、出示盒子引出課題。(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。(2)幼兒自由玩，教師在游戲中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)(3)提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)(4)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請跨的好的幼兒示范。(5)進行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動，結(jié)束游戲。第五篇：大班體育游戲活動設(shè)計方案幼兒體育的總目標是：以幼兒健康發(fā)展為中心，促進幼兒身心和諧發(fā)展。以下是小編精心收集整理的大班體育游戲活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。大班體育游戲活動1活動目標：教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強幼兒的奔跑能力。發(fā)展幼兒跑的動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。培養(yǎng)幼兒認真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：不同顏色的小旗六面。知識經(jīng)驗準備：幼兒已學(xué)會走跑?；顒舆^程：一、開始部分(1)集合隊伍成六路縱隊。聽信號做隊列練習(xí)，隊形變化：六隊——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊。(2)徒手游戲。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等。兩人可玩翻餅、套圈。多人可開火車、鉆洞等。二、基本部分(1)幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動作。(2)幼兒自由進行跑的動作練習(xí)。教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。(3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑：①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢，即沿弧形繞圈時，身體應(yīng)向左稍傾斜。②請兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時必須經(jīng)過對方的右側(cè))③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。三、游戲“繞圈接力”。交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要請小朋友們來玩一個游戲，這個游戲的名稱叫“繞圈接力”。這個游戲怎么玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規(guī)則吧!聽到旗手快跑的信號后，每對排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進行快跑，到隊尾幼兒跑完為結(jié)束。幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時，后一位幼兒向前一步，站到預(yù)備接力跑位置上，準備接力的幼兒，不可站到圈外。三、結(jié)束部分。小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動作的情況。做放松整理活動。大班體育游戲活動2活動目標：學(xué)會匍匐前進的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神?；顒訙蕚洌耗猃埨K結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、磁帶、錄音機布置好場地活動過程：(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。(二)基本部分老師一邊講解匍匐前進的動作要領(lǐng)，一邊示范。幼兒練習(xí)匍匐前進，爬過用網(wǎng)搭成的通道，老師個別指導(dǎo)，然后請做得好的幼兒個別示范。比賽游戲“我是小小解放軍”老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然后爬過網(wǎng)道，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進行2—3次)(三)結(jié)束部分幼兒隨音樂跟老師做放松運動。大班體育游戲活動3一、提高匍匐爬的能力。二、教學(xué)重難點：：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、活動準備。四、活動過程(一)情景導(dǎo)入：“立正，你們都是神氣的小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！盩：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?”(二)分層活動：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了，我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。”(1)T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?”(2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導(dǎo)。T：“孩子們，成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的?！?身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)T：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動)(3)教師歸納總結(jié)T：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進?！盩：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌，你們想聽嗎?匍匐爬很簡單，記住四點準沒錯。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)，本領(lǐng)練得好?！盩：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎?”T：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)T：“那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。”(請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因?！贝蟀囿w育游戲活動4活動目標：通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神?；顒訙蕚洌杭覉@共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。球類圖片，磁帶事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識?；顒舆^程：一、認識各種球類(進行曲)師與幼兒手持球入場引導(dǎo)幼兒從同伴那里認識自己不知道的球說說同伴帶的球引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類圖片，了解各種球類運動的運動方式觀看圖片互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動?愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)延伸：你還知道其它的球嗎?三、游戲：配配對引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。大班體育游戲活動5活動目標：?；顒訙蕚洌?每個幼兒一個)，錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。：大草坪一塊(長7米寬6米)，上放有許多皮球，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。活動過程：一、準備活動。(一)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢?”(客人老師好!)(二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧。(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動作，活動身體的各個部分二、基本部分(一)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細看媽媽是怎么收的?！?。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動前進。，教師指導(dǎo)。(二)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動，好嗎?”三、放松活動?！拔浵亴殞氄媛斆??！爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會兒媽媽帶你們做一遍?！按蟀囿w育游戲活動設(shè)計方案5篇