20xx蘇科版物理九年級(jí)第十七章第1節(jié)信息與信息傳播教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-29 12:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生在網(wǎng)上或圖書(shū)館收集相關(guān)資料。自制有線電報(bào)機(jī)和接收機(jī)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)放性強(qiáng)，所以可以放。從而引入下一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。知道信息的定義，了解人類特有的信息有哪三種。這些工具的優(yōu)缺點(diǎn)。信息和信息傳播活動(dòng)的五次巨大變革；自制有線電報(bào)機(jī)與接收機(jī)。一些這樣的例子，一步放開(kāi)的方法，由教師加以點(diǎn)評(píng)，語(yǔ)言的產(chǎn)生是歷史上最偉大的信息技術(shù)革命，其意。義不亞于人類開(kāi)始制造工具和人工取火。由于人腦容易遺忘事情，一旦遺忘，信息就取不出。為了長(zhǎng)期存儲(chǔ)信息，如記數(shù)、記事等，就要?jiǎng)?chuàng)造一些符號(hào)代表語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)多少年代的。發(fā)展，這些符號(hào)逐漸演變成文字，并固定了下來(lái)。中國(guó)古代四大發(fā)明中的造紙術(shù)和印刷技術(shù)與第三次。信息技術(shù)革命有密切聯(lián)系。現(xiàn)代通信技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。
【正文】 可以先讓學(xué)生按自己設(shè)計(jì)的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且試一試能否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，這固然要花去一些時(shí)間，但對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，特別是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是有好處的。 五、總結(jié)與練習(xí) （ 5 分鐘） 總結(jié)收獲 【教學(xué)資源】 在人類歷史上，信息和信息傳播活動(dòng)經(jīng)歷了五次巨大的變革 第一次信息技術(shù)革命是語(yǔ)言的使用。語(yǔ)言的產(chǎn)生是歷史上最偉大的信息技術(shù)革命，其意義不亞于人類開(kāi)始制 造工具和人工取火。 第二次信息技術(shù)革命是文字的創(chuàng)造。由于人腦容易遺忘事情，一旦遺忘，信息就取不出來(lái)了。為了長(zhǎng)期存儲(chǔ)信息，如記數(shù)、記事等，就要?jiǎng)?chuàng)造一些符號(hào)代表語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)多少年代的發(fā)展，這些符號(hào)逐漸演變成文字，并固定了下來(lái)。 第三次信息技術(shù)革命是印刷的發(fā)明。中國(guó)古代四大發(fā)明中的造紙術(shù)和印刷技術(shù)與第三次信息技術(shù)革命有密切聯(lián)系。 第四次信息技術(shù)革命是電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及應(yīng)用。 第五次信息技術(shù)革命始于 20 世紀(jì) 60 年代，其標(biāo)志是電子計(jì)算機(jī)的普及應(yīng)用及計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。 【教學(xué) 評(píng)析】
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