【正文】 族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”為根本目標(biāo)，以開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、師德師風(fēng)教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育等主題為切入點(diǎn)，以“美麗職校生”為抓手，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，牢記國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)，在學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)中練就技能，達(dá)到在價(jià)值內(nèi)涵上認(rèn)知，在思想感情上認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中踐行，使之融入到廣大師生的思想意識(shí)之中，內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行。三、具體任務(wù)（一）人人知曉，記住要求，牢記24字內(nèi)容通過校園電視臺(tái)、電子大屏幕、橫幅、廣播等多種方式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓每名學(xué)生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)層面24字內(nèi)容。要在校園櫥窗和教室黑板報(bào)上展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容和習(xí)總書記講話內(nèi)容，如“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”、“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來中國人民最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為中國夢(mèng)，基本內(nèi)涵是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”、“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”、“為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?、讓更多的青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量”、“中國夢(mèng)是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想?！?、“中國夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”，加強(qiáng)思想引導(dǎo)《心理健康》課圍繞認(rèn)識(shí)自己、樹立信心、人際交往、合理情緒、意志品質(zhì)養(yǎng)成、生涯規(guī)劃等內(nèi)容開展心理健康教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。認(rèn)真研究《職業(yè)生涯規(guī)劃》新教材，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，合理規(guī)劃人生，為自己的青春夢(mèng)想、為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；，加深內(nèi)容理解（1）各班要召開以“我的中國夢(mèng)”、“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們健康成長”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生深入理解“中國夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的深刻內(nèi)涵，教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國、愛北京、愛密云；講誠信、懂感恩、重友善。（2）指導(dǎo)學(xué)生會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、太極拳；繼續(xù)落實(shí)三百（百首名詩、百首名曲、百首名畫）工程學(xué)習(xí)活動(dòng)；依托體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)舉辦經(jīng)典誦讀、演講比賽、民族藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)；以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過國旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化。（3）各藝術(shù)類社團(tuán)要在活動(dòng)設(shè)計(jì)和曲目編排上盡量靠近中國夢(mèng)，引導(dǎo)學(xué)生為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。通過新年聯(lián)歡會(huì)、詩歌朗誦比賽、征文演講等活動(dòng)豐富學(xué)生業(yè)余生活，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人、學(xué)校和諧發(fā)展。（4）學(xué)習(xí)《密云縣職業(yè)學(xué)校國旗下講話》、《各專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)讀本》等校本教材，邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家為學(xué)生做職業(yè)素養(yǎng)講座，讓學(xué)生了解企業(yè)用人需求，確定自己的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。（5）依托校園電視臺(tái)，每周日晚自習(xí)期間組織全體住宿生收看優(yōu)秀的影視作品，傳遞正能量。（6）通過開展業(yè)余黨校、每日“升國旗、奏唱國歌、向國旗敬禮”儀式等教育豐富團(tuán)員青年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐平臺(tái)。（二）心有榜樣，典型引路 “美麗職校生”評(píng)選活動(dòng)制定“美麗職校生”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，在第一學(xué)期末按班級(jí)總數(shù)的5%進(jìn)行評(píng)選，樹立學(xué)生典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用引導(dǎo)更多學(xué)生文明有禮、遵規(guī)守紀(jì)，努力提高自身素質(zhì)。電視臺(tái)要堅(jiān)持每期的“校園之星”欄目，廣泛宣傳在學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)、志愿服務(wù)等方面的優(yōu)秀學(xué)生。各班也要通過“班級(jí)之星”評(píng)選等活動(dòng)樹立優(yōu)秀學(xué)生典型，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長，心有榜樣，健康成長。各專業(yè)室要定期組織優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告，用身邊的故事和人物，教育學(xué)生認(rèn)清上學(xué)如上班，上課如上崗的形勢(shì)，幫助學(xué)生樹立自信，走向成功。（三）知行統(tǒng)一，小事做起 ，自我約束組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》、《青少年成長四字訣》，通過心理講座、法制報(bào)告等方式進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育和禁毒教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善，崇尚文明，培育美好心靈，建設(shè)和諧校園。，養(yǎng)成習(xí)慣嚴(yán)格落實(shí)《密云縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)量化積分考核方案》，從政治態(tài)度、道德風(fēng)尚、集體觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度和成績、勞動(dòng)表現(xiàn)、衛(wèi)生習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)、儀容儀表、團(tuán)結(jié)互助等十個(gè)方面嚴(yán)格管理學(xué)生，通過檢查和評(píng)選活動(dòng)，教育學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛密云、愛祖國”，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、合作意識(shí)、效率意識(shí)，教育學(xué)生講誠信、懂感恩、重友善，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和文明行為習(xí)慣，為美麗北京、綠色密云做出貢獻(xiàn)。，傳遞正能量積極落實(shí)《中小學(xué)開展志愿服務(wù)指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)學(xué)生做好志愿者實(shí)名注冊(cè)工作。組織各支部立足學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)開展志愿服務(wù)項(xiàng)目，以“相互關(guān)愛、服務(wù)社會(huì)”為主題，圍繞“環(huán)境保護(hù)、扶危濟(jì)困、鄰里互助”等方面內(nèi)容，開展多種形式的志愿服務(wù),做到每個(gè)班都有一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，人人都能參與到服務(wù)中去；進(jìn)一步完善寒暑假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參加校內(nèi)外以及社區(qū)、企事業(yè)單位的志愿服務(wù)活動(dòng)；期末組織好志愿服務(wù)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，并將志愿服務(wù)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。通過強(qiáng)化志愿服務(wù)理念、開展多種多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)和能力，形成人人為我、我為人人的良好風(fēng)氣，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于人們心中，融入日常生活。（四）加強(qiáng)引導(dǎo)，接受幫助 ，關(guān)愛和幫助每一個(gè)學(xué)生，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生，進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時(shí)給予必要的危機(jī)干預(yù)，提高其心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。圍繞認(rèn)識(shí)自己、樹立信心、人際交往、合理情緒、意志品質(zhì)養(yǎng)成、生涯規(guī)劃等內(nèi)容開展心理健康教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主自助和自我教育能力，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、環(huán)境適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。、任課教師每學(xué)年對(duì)學(xué)生家庭普訪一次；每學(xué)期至少舉辦一次家長學(xué)校講座、召開一次家長會(huì)，讓家長了解學(xué)校教育現(xiàn)狀和實(shí)業(yè)就業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)，為廣大學(xué)生家長提供科學(xué)的家庭教育方法指導(dǎo)；每學(xué)年至少要組織一次優(yōu)秀家長評(píng)選表彰活動(dòng)，每班限報(bào)1人（20人以上班級(jí)可報(bào)2人）至專業(yè)室，專業(yè)室審核上報(bào)學(xué)校，在學(xué)校教育教學(xué)表彰會(huì)或家長會(huì)接受表彰。(各專業(yè)室教師黨員)幫扶制度，落實(shí)育人為本的工作方針，為每一名需要幫助的學(xué)生安排一名黨員擔(dān)任成長導(dǎo)師，通過談心交流、書信溝通、家訪等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。，發(fā)揮其教育作用，確定適合本校學(xué)生實(shí)際的報(bào)告內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生健康成長。四、工作安排及要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：黨總支書記 校長副組長：工會(huì)主席 教學(xué)副校長 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)副校長 團(tuán)委書記 成員：各部門主任 各專業(yè)室主任形成黨政負(fù)總責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)，納入議事日程，擺上工作的重要位置，做到高起點(diǎn)統(tǒng)籌謀劃，各處室、專業(yè)室狠抓工作落實(shí)，注重工作創(chuàng)新，確保培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。，營造濃厚氛圍要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用校內(nèi)的板報(bào)、廣播、電視臺(tái)等途徑加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳；通過《職業(yè)生涯規(guī)劃》等德育課程和班會(huì)、團(tuán)會(huì)等各種教育渠道融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀；認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐成果，安排專人負(fù)責(zé)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)資料的收集、整理、報(bào)送工作，促進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的常態(tài)化、制度化。，力求取得實(shí)效 各部門認(rèn)真履行培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要職責(zé)，政教處、團(tuán)委積極組織各項(xiàng)主題教育，做到重點(diǎn)突出、注重實(shí)效；教務(wù)處要將“核心價(jià)值觀”納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去，做到課表有安排，教學(xué)內(nèi)容有要求，教育活動(dòng)有落實(shí)；分管德育和教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要履職、擔(dān)責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，各專業(yè)室要認(rèn)真落實(shí)工作，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育覆蓋到各項(xiàng)教育教學(xué)工作和管理工作之中。