【正文】 就在全鎮(zhèn)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)安排如下：一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列講話(huà)精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一基本內(nèi)容，引導(dǎo)全校師生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入師生的思想意識(shí)之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)。以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，以“學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“美德伴我行”等專(zhuān)題教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以傳播、結(jié)合、融入為基本方法，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。二、工作任務(wù)（一）加強(qiáng)宣傳教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。，用好用足學(xué)校板報(bào)宣傳櫥窗、校園廣播、校訊通平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓師生熟讀并能表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。全面系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋解讀，幫助師生深入理解、準(zhǔn)確把握，提升教師的政治素養(yǎng)?！捌邆€(gè)一”教育活動(dòng)，各班組織一次闡釋核心價(jià)值觀的專(zhuān)題德育課，制作一期以核心價(jià)值觀為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，撰寫(xiě)一篇突出核心價(jià)值觀的文章，教唱一首體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義等核心價(jià)值觀的歌曲，教師開(kāi)展一次宣傳核心價(jià)值觀的演講比賽，融核心價(jià)值觀進(jìn)活動(dòng)。、繪畫(huà)、攝影作品的評(píng)比展示活動(dòng)，征集以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的個(gè)性箴言等，舉辦一場(chǎng)以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題的校園文藝展演活動(dòng)。（二）推進(jìn)課程育德，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)科教育教學(xué)中。，全面落實(shí)課堂教學(xué)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，根據(jù)不同學(xué)科、不同篇目的特點(diǎn)，有機(jī)滲入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。、班主任技能比賽等教師技能的考評(píng)指標(biāo)，組織突出核心價(jià)值觀教育論文征集評(píng)選活動(dòng)。，定期組織交流研討活動(dòng)，總結(jié)并推廣優(yōu)秀研究成果。學(xué)校進(jìn)一步以學(xué)習(xí)和踐行核心價(jià)值觀為內(nèi)容進(jìn)行德育課題研究和德育案例創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)。（三）依托“十個(gè)結(jié)合”，把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿各項(xiàng)工作中。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，使之像空氣一樣無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?！爸袊?guó)夢(mèng)”專(zhuān)題教育相結(jié)合。圍繞唱響主旋律，加強(qiáng)核心價(jià)值觀這一主線，積極開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)—老少共筑中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美”等專(zhuān)題教育活動(dòng)，幫助中小學(xué)生深刻理解中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和偉大意義，并在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、得到激勵(lì)。按照縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)》的要求，積極開(kāi)展以“學(xué)禮儀、尚文明、爭(zhēng)做美德少年”為主題，以“八禮四儀”為活動(dòng)內(nèi)容，以“文明禮儀養(yǎng)成教育示范校”創(chuàng)建為推手，將文明禮儀養(yǎng)成教育教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)文化教育、德育特色活動(dòng)等相結(jié)合，通過(guò)傳唱文明禮儀童謠、展演校園禮儀經(jīng)典、走訪道德模范好人等系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使全校師生成為知禮儀、行禮儀的文明使者。一是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值教育，強(qiáng)化“四種意識(shí)”、提高“五個(gè)力”，尤其是在筑牢教育為民的宗旨意識(shí)、提升教育惠民的服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化廉潔從政的自律意識(shí)和推動(dòng)教育發(fā)展的進(jìn)取意識(shí)等方面。二是堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)、中心組集中學(xué)等方式，組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)、三個(gè)討論”，切實(shí)做到“五有”，即學(xué)習(xí)計(jì)劃有安排、學(xué)習(xí)方式有體現(xiàn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)有布置、學(xué)習(xí)宣傳有平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流有研討。三是加強(qiáng)干部黨員隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)貫穿于反對(duì)“四風(fēng)”、“五化”中，融入到黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)和文化建設(shè)中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到黨員教師日常教育管理中，把培育和踐行核心價(jià)值觀的任務(wù)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)中。積極開(kāi)展用身邊事教育身邊人，深入開(kāi)展選樹(shù)先進(jìn)典型和評(píng)先表彰活動(dòng)，注重先鋒示范引領(lǐng)，在優(yōu)秀典型引領(lǐng)中增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀感召力。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與師德師風(fēng)建設(shè)工程相結(jié)合。一是熱愛(ài)學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要做到“愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心”，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。二是引導(dǎo)全校教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，又能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。三是引導(dǎo)教育教師要同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開(kāi)展“有償家教”專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)做到廉潔從教，依法治教、依法施教。積極引導(dǎo)教師在“傳道授業(yè)，我會(huì)什么？”中，比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師，讓組織和同志滿(mǎn)意；在“關(guān)愛(ài)學(xué)生，我做什么？”中，比教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)中堅(jiān)骨干，讓學(xué)生和學(xué)校滿(mǎn)意；在“為人師表，我憑什么？”中，比師德，爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范個(gè)人，讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)上述活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是以節(jié)慶日為契機(jī)開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。3月，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒精神，續(xù)寫(xiě)雷鋒日記”專(zhuān)題活動(dòng)中，開(kāi)展公民道德教育和理想信念教育。清明節(jié)、端午節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。6月，結(jié)合六一兒童節(jié)向國(guó)旗敬禮活動(dòng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行友善教育。結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等開(kāi)展孝敬教育等。二是結(jié)合新中國(guó)成立周年、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者公祭日等重大紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”、“勿忘國(guó)恥，振興中華”等主題教育，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)情懷。開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做美德少年等主題實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳在“孝老愛(ài)親”、“助人為樂(lè)”、“誠(chéng)實(shí)守禮”、“環(huán)保節(jié)約”等方面有突出事跡的好少年，組織道德模范、“最美學(xué)生”、“身邊好人”走進(jìn)校園，引導(dǎo)師生見(jiàn)賢思齊、崇德向善，在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造“學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。學(xué)校突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園環(huán)境建設(shè)上的核心導(dǎo)向作用，積極營(yíng)造富有魅力的校園文化。要將核心價(jià)值觀有機(jī)融入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)、規(guī)章制度和校園環(huán)境建設(shè)中，鼓勵(lì)開(kāi)展有特色、有創(chuàng)意的班級(jí)文化和校園文化活動(dòng)，籌劃班級(jí)文化創(chuàng)意評(píng)選展示活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校報(bào)、?？骷故拘８?、校訓(xùn)，通過(guò)新穎、多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的藝術(shù)品位和學(xué)校的文化內(nèi)涵，樹(shù)立校園文化品牌。大力宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者服務(wù)理念，鼓勵(lì)全校師生主動(dòng)開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，主動(dòng)深入街道、社區(qū)、村莊宣傳核心價(jià)值觀、文明禮儀知識(shí)和各種政策法規(guī)，以開(kāi)展交通引導(dǎo)、衛(wèi)生保潔等志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮文明輻射，示范引領(lǐng)的作用，弘揚(yáng)安龍精神，彰顯社會(huì)道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧，營(yíng)造積極向上、文明有序的良好社會(huì)氛圍。重視和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的組建工作，定期舉辦家庭教育專(zhuān)題講座，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，組織家長(zhǎng)論壇和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展學(xué)校德育開(kāi)放日活動(dòng)、教師家訪、曬家風(fēng)等活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值教育融入千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)先進(jìn)、文明、健康的家庭文化建設(shè)，不斷提高家庭教育水平。（四）完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育落到實(shí)處。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求融入教職工考核要求、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、部門(mén)年終考核等評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之中，積極完善爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“荷都好兒童”等評(píng)比細(xì)則，突出核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。定期組織對(duì)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。通過(guò)學(xué)校自查、抽查等多種形式，全面、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，提高工作實(shí)效性。三、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。思想上高度重視，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)作為德育工作的重要抓手，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，細(xì)化活動(dòng)措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。（二）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺(jué)和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，要充分利用新聞媒體、校園網(wǎng)站，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道，采取消息、圖片、評(píng)論、綜述等形式，廣泛宣傳學(xué)校開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的情況，擴(kuò)大社會(huì)影響。（三）注重活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動(dòng)思路，提高活動(dòng)實(shí)效，將價(jià)值觀教育有效融入學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育中，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。安龍縣灑雨鎮(zhèn)人民政府 二0一六年三月二日