國(guó)培校本研修主持詞-資料下載頁(yè)
2024-10-03 22:45本頁(yè)面
【正文】 反思與改進(jìn)： 與學(xué)生交流，積極引導(dǎo)學(xué)生回答出預(yù)期問(wèn)題，做到以適當(dāng)?shù)姆绞剑谝龑?dǎo)他們參與討論的同時(shí)，給他們提供必要的思考信息。在教學(xué)實(shí)踐后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)需要做哪些調(diào)整和修改？為什么做這樣的調(diào)整和修改？所在學(xué)校教研組老師的意見(jiàn)： 主題圖的正確運(yùn)用需要指導(dǎo)，要把向?qū)W生傳達(dá)的信息補(bǔ)充完整。數(shù)的組成部分提問(wèn)要詳細(xì)，層次遞進(jìn)，語(yǔ)言要精準(zhǔn)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，這部分要詳細(xì)的修改。練習(xí)題梯度不深，應(yīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展和題型變換練習(xí)，練習(xí)量較少，不同梯度增加了一部分練習(xí)題。與學(xué)生討論的小結(jié)部分要設(shè)計(jì)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的有關(guān)問(wèn)題。教師必須關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)他們的情感，使其在愉快的心境中全身心地投入到教學(xué)中去。反思與改進(jìn)： 在數(shù)學(xué)課堂上，我們要精心組織問(wèn)題教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，充分地討論，暴露學(xué)生的思維過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生加以辨析，從而找到解決問(wèn)題的正確方法。第五篇：國(guó)培校本研修成果國(guó)培校本研修成果今天，在我們這些農(nóng)村中小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！耙环荽喝A，一份秋實(shí)”，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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