團結小學創(chuàng)建書香校園方案-資料下載頁
2025-09-24 22:40本頁面
【正文】 動。政教處要組織學生以“我與好書”、“書與校園”為主題舉辦征文比賽，進一步營造“好讀書、讀好書、讀書好”的校園文化氛圍。語文組組織開展“我向大家推薦一本好書”活動。開展師生推薦優(yōu)秀書籍活動，將推薦書目進行整理，引導學生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上，團結友愛的校園氛圍。各班舉辦學生讀書筆記展評。在閱讀的基礎上，要求學生摘錄佳詞好句，養(yǎng)成寫讀書筆記的良好習慣，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。舉辦“我讀書我快樂”手抄報、書法、繪畫展評活動。由政教處、美術教師負責落實，各班開展以“我讀書、我快樂”為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。開展“書香班級”創(chuàng)建活動。以班級為單位積極開展豐富多彩活動，評選出“書香班級”。四、活動步驟：（一）宣傳階段（2011年10月28日——2011年10月31日）成立“書香校園”創(chuàng)建領導小組，召開創(chuàng)建“書香校園”動員大會。（教務處負責）創(chuàng)建“書香校園”氛圍，設立宣傳標語。（教務處負責）學校圖書室、閱覽室根據要求，安排好相關工作，積極為師生借閱圖書，組織創(chuàng)建班級“圖書角”。（教務處負責）廣播室選播名人讀書故事、古詩、美文。（宣傳中心負責）學校櫥窗、各班級出一期以讀書故事、讀書名言警句或美文等為內容的黑板報。（教務處負責）利用國旗下講話進行讀書宣言。（團委負責）（二）組織實施階段（2011年11月1日——2011年12月5日）各年級組由年級組長負責，根據本年級學生的需要擬訂出學生必讀書目和參考書目以及可操作的課外閱讀實施方案（擬清閱讀內容、落實方式、展示形式）。結合讀書要求向每位學生以書面的形式分發(fā)一份讀書倡議書。（團委負責）開展各項活動。（相關組織負責）（三）總結階段（2011年12月5日——12月15日）評選“書香教師”，并獎勵。評選“書香學生”，并獎勵。評選“書香班級”，并獎勵。教務處、政教處、團委對創(chuàng)建“書香校園”活動情況進行總結，對照《譙城區(qū)“書香校園”指標體系》(附件1)要求，收集整理好相關資料，形成書面申報材料，上報教育局，并提出創(chuàng)建申請，填寫《譙城區(qū)“書香校園”申報表》，接受“書香校園”學校檢查驗收。五、活動要求(一)教務處、政教處、團委、年級組、語文組、各班要高度重視這次創(chuàng)建活動，精心組織，切實把活動落到實處，使師生在活動中接受知識的熏陶，確保讀書活動取得實效。(二)要以這次創(chuàng)建活動為契機，把組織開展讀書活動納入我校常規(guī)工作之中，制定讀書計劃，根據學生不同年級特點，開展多種形式的讀書活動，努力使全體師生都參與到讀書活動之中，保證閱讀數量和實效，力爭通過創(chuàng)建活動，進一步促進我校校園文化建設再上一個新的臺階。六、組織領導為切實抓好“書香校園”創(chuàng)建工作，特成立大楊中心中學創(chuàng)建“書香校園”工作領導小組，組成人員如下：組長：馬德武副組長：張金倫蔣祥峰田玲玲成員：李景才常永春苗心澄王浩王軍偉 劉麗蘭及各班主任下設辦公室，辦公室主任由常永春擔任。大楊中心中學2011年11月26日第五篇：小學創(chuàng)建書香校園活動方案小學創(chuàng)建書香校園活動方案石象學校 六年級一、指導思想：為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出我班“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。二、活動目標：在班級內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。三、活動措施：營造氛圍。加強“書香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的班級文化氛圍，在班級中加強“書畫班級”環(huán)境建設，有圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。落實活動。（1）建設班級圖書角。要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。（3）開展豐富多彩的閱讀活動。每位學生要準備閱讀筆記本做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。② 優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀。四．活動要求：、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施?！皟热莩鋵?、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，每個學生積極參與，力求讀書活動收到實效。
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