【正文】 學(xué)途徑、方法與手段。學(xué)科課程建設(shè)活動(dòng)課程教學(xué)資源整合：組織教師收集整理本學(xué)科與信息技術(shù)整合的有關(guān)教學(xué)資源，組織指導(dǎo)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。課程結(jié)構(gòu)研究探索：根據(jù)課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)及本校教育實(shí)際，有計(jì)劃的組織開展本學(xué)科必修課、選修課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)活動(dòng)。深入開展本學(xué)科特長生培養(yǎng)活動(dòng)。教學(xué)改革課題研究：以課標(biāo)為導(dǎo)向、學(xué)業(yè)水平考試為目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展為宗旨，領(lǐng)導(dǎo)骨干教師開展立項(xiàng)課題申報(bào)、研究、結(jié)題驗(yàn)收、研究成果推廣應(yīng)用工作。教學(xué)、教研研成果交流組織教師進(jìn)行教學(xué)和教研成果交流：根據(jù)學(xué)校及各級教研主管部門教學(xué)競賽要求，組織指導(dǎo)教師進(jìn)行競賽活動(dòng)準(zhǔn)備，組織參加競賽活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果交流：根據(jù)各級教育主管部門學(xué)生競賽活動(dòng)要求，組織指導(dǎo)本學(xué)科特長生參加學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。教師教學(xué)、教研工作考核收集整理教師教學(xué)、教研成果：組織收集本學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、學(xué)生反饋意見、工作表現(xiàn)情況、教學(xué)成績，及教研成果。建立本組教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)檔案。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，組織對教師教學(xué)教研業(yè)績和能力的基層考核，按時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。其他工作：模范完成學(xué)科教學(xué)及學(xué)生教育工作。積極完成學(xué)校布置的其他工作任務(wù)。第二篇：教研組長崗位職責(zé)市西小學(xué)教研組長崗位職責(zé)1．根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，在期初第二周制訂好本學(xué)科教研活動(dòng)的工作計(jì) 劃，確定教研組長所要研究的“六個(gè)職能”之一，并認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行；學(xué)期結(jié)束前二周根據(jù)教研活動(dòng)內(nèi)容完成教研特色專題小結(jié)。，認(rèn)真制定、完善學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。3．熟悉教學(xué)大綱和各年級教學(xué)內(nèi)容及基本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念，鉆研大綱、教材，研究符合現(xiàn)代教育理念、適應(yīng)本校小班化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。4．每學(xué)年組織一次公開教研活動(dòng)；每學(xué)期組織開展六至八次教研活動(dòng)，保證活動(dòng)有專題，并做好記錄。，安排好日常的聽課、評課活動(dòng)，組織好公開教學(xué)，并做好資料的積累、歸檔工作。6．完善校園網(wǎng)建設(shè)，每月上傳兩次新聞，一次學(xué)生的活動(dòng)，一次老師的教研活動(dòng)。7．組織各年級教師期初制定教學(xué)進(jìn)度、期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究考試命題，協(xié)助教導(dǎo)處出好試卷，并做好質(zhì)量分析。8．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理，結(jié)合行政聽課深入年級、班級聽課，每周聽組員一節(jié)課，學(xué)期末提供聽課評價(jià)表。經(jīng)常了解備課組教學(xué)及研究情況，語數(shù)外及綜合教研組長每周參加一次非本年級的備課組活動(dòng)，抽查教師的備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)書寫格式，按市教委的要求控制作業(yè)量等。9．開發(fā)實(shí)施學(xué)科類拓展型課程，組織好學(xué)科競賽，主動(dòng)參加、配合學(xué)校的各類活動(dòng)，音、體、美、科學(xué)教研組長配合學(xué)校組織開展學(xué)校的主題活動(dòng)。10．每周及時(shí)查收教育學(xué)院進(jìn)修、開會(huì)等各類通知，并告知教研組教師，按時(shí)、認(rèn)真參加各類進(jìn)修活動(dòng)。11．關(guān)心組內(nèi)教師的工作、學(xué)習(xí)、生活，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)抓好教研組建設(shè)。第三篇：教研組長崗位職責(zé)成都市金沙小學(xué)數(shù)學(xué)教研大組長崗位職責(zé)一、在校長、教師中心的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、現(xiàn)代教育理論。每學(xué)期期初結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，在全組討論基礎(chǔ)上科學(xué)制定全組學(xué)期工作計(jì)劃。二、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《成都市青羊區(qū)中小學(xué)教學(xué)過程“十環(huán)節(jié)”具體要求》、通讀全12冊教材，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)。結(jié)合數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，組織全組教師有效落實(shí)“十環(huán)節(jié)”，促進(jìn)數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和提升。三、組織教師學(xué)習(xí)、研討業(yè)務(wù)，開展相互間的聽課、評課。根據(jù)教師的不同情況，訂出教師進(jìn)修和提升的規(guī)劃和措施，并檢查落實(shí)，通過結(jié)對子、示范教學(xué)等方式幫助新教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。四、深入課堂、深入學(xué)生、深入教師。經(jīng)常了解、檢查本組的日常教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并推廣行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期至少對本組教師聽課一輪，課后必須組織評課。做好本組研究課及開放課的組織、研討和評議工作。著力發(fā)現(xiàn)并力推優(yōu)秀教師，依托團(tuán)隊(duì)的力量，想多種辦法促進(jìn)金沙數(shù)學(xué)組“品牌”教師的誕生。五、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用的研究，組織管理好本學(xué)科使用各種教具、學(xué)具和教學(xué)資料，專人負(fù)責(zé)，并充分發(fā)揮其作用。認(rèn)真做好本組各種教學(xué)檔案的管理工作。六、協(xié)助校長及教師中心錄用、選聘本組新任課教師，協(xié)助安排好與本組有關(guān)的調(diào)課、代課工作。七、協(xié)助執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和考核。每期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。八、協(xié)調(diào)好本組成員的工作和人際關(guān)系，促進(jìn)本組教師交流，努力提升本組教師的工作狀態(tài)和業(yè)務(wù)水平。九、積極邀請和配合區(qū)數(shù)學(xué)教研員及上級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和檢查本組工作，并及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好溝通協(xié)調(diào)工作。第四篇：教研組長崗位職責(zé)臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教研組長崗位職責(zé)（一）提高本教研組教師的教研能力，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長。，督促本組教師完成“1+x”研究，并形成教研成果，及時(shí)上交相關(guān)材料（電子+紙質(zhì)），為本組教師積累業(yè)績條件。完成教科室布置的本組教師讀書交流、展示活動(dòng)；協(xié)助教科室完成充電周的培訓(xùn)工作。、示范課等活動(dòng)，關(guān)注課前磨課、審閱、發(fā)放教案等全程細(xì)節(jié)。（課間交流、每周交流），提高課堂教學(xué)效率。（二）積累本學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。，培養(yǎng)新到教師，幫扶“薄弱”教師。每兩周至少深入“薄弱”班級、新到教師、調(diào)入教師、調(diào)整教師班級分別聽課1節(jié)（一學(xué)期不少于8次），并邀請包干領(lǐng)導(dǎo)或主管教學(xué)的校長一起聽課、評課；并同步進(jìn)行示范課教學(xué)，也可安排同級骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)（報(bào)包干領(lǐng)導(dǎo)或主管教學(xué)的副校長，隨時(shí)進(jìn)行抽查），每月至少一次(一學(xué)期不少于四次）。，定期組織本年級組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時(shí)解決；及時(shí)收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，制定改進(jìn)措施。，個(gè)人成績要力爭同級前列，最次要居于同級中上，引領(lǐng)本組教學(xué)成績居于局直屬小學(xué)前列。（三）抓好本學(xué)科的常規(guī)教學(xué)工作。，并將教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度及課時(shí)計(jì)劃上報(bào)教導(dǎo)處審批。，要有目的、有計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄,如有其他臨時(shí)活動(dòng)，需在教研組記錄中備注(每學(xué)期不少于14次，六年級第二學(xué)期除外)每次教研要有中心話題，有中心發(fā)言人。，做好審閱登記。每月檢查一次聽課筆記，對出現(xiàn)的問題提出整改意見，同時(shí)在發(fā)放表格中做好記錄。、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、媒體，并做好技術(shù)指導(dǎo)（電子白板的、投影儀的使用等）。經(jīng)常深入到課堂發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。，參照教導(dǎo)處統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、格式、要求、數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正；抽查一次家庭作業(yè)，并在教導(dǎo)處發(fā)放的表格中做好檢查記錄，及時(shí)匯報(bào)包干領(lǐng)導(dǎo)。、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質(zhì)量分析表。（教學(xué)）精神。備注：在工作過程中，不履職、不盡責(zé)，所在年級組教師常規(guī)業(yè)務(wù)有重大失誤，不關(guān)心幫助薄弱學(xué)科教師、新到教師、新調(diào)整教師，學(xué)科成績落后。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，免去教研組長，并由校領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)談話，計(jì)入學(xué)校問題清單。中層擔(dān)任教研組長，出現(xiàn)上述情況，免去教研組長，負(fù)責(zé)科室工作并兼任班主任工作。第五篇：教研組長崗位職責(zé)教研組長崗位職責(zé)教研組長是教研組的主要負(fù)責(zé)人，在主管校長和教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本組有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并具體實(shí)施。二、結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的總趨向，從本學(xué)科和組內(nèi)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提出具體的教學(xué)研究課題，組織安排全組教師有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。每學(xué)期組內(nèi)至少開展一次觀摩評議活動(dòng)。不斷進(jìn)行教改試驗(yàn)，總結(jié)教改的新經(jīng)驗(yàn)。三、有計(jì)劃地抓好“雙周”一次的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)力爭達(dá)到“四有”：(1)有明確的目的、(2)有研究的中心、(3)有實(shí)際效果、(4)有出勤和活動(dòng)記錄。四、認(rèn)真組織本組教師鉆研教材，研究教法，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，講好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、組織開展本科課外活動(dòng)，組織課外活動(dòng)小組，學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組，訂出活動(dòng)計(jì)劃，并具體落實(shí)。六、做好以老帶新的工作，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，做好計(jì)劃，落實(shí)到人，并把“新老教師結(jié)對子”制度化。七、注意資料的積累、收集整理練習(xí)題、單元過關(guān)題和考試題。八、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各部門提出的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度和工作要求，認(rèn)真組織本組教師參加學(xué)校的各種教研活動(dòng)。九、做好組內(nèi)圖書、資料、儀器、教具、備品和實(shí)驗(yàn)室的管理使用工作，加強(qiáng)檢查、確保發(fā)揮作用和無損無失。十、加強(qiáng)組內(nèi)思想政治工作，不斷提高教師思想、業(yè)務(wù)、文化水平和教研組的領(lǐng)導(dǎo)管理水平，力爭把教研組建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀集體