【正文】 _________________。（2分）________________________________________，其原因是什么？請用文中語句回答。（2分）________________________________________【推薦理由】這幾個地方的課外文言文閱讀題，前兩道題都是考查考生對詞義的理解，涉及的實詞較多，包括一詞多義、詞類活用、通假字等。斷句題在廣東省試題、江蘇南京市試題、江西省試題中都有體現(xiàn)。斷句是否準確，取決于考生是否理解句子意思，這種題考查考生對句中關(guān)鍵字詞的理解、對句子意思的理解和閱讀文言文的能力。河北省試題中的第5題“歸鉞的哪些孝行讓人感動？請根據(jù)選文第二段用自己的話概括”，湖南長沙市試題中的第4題？李陵勸說蘇武投降的理由是什么？請用自己的話概括回答，并結(jié)合文段說說蘇武的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)”，是比較典型的概括文意類試題。廣東省試題中的第3題“你如何看待晉文公‘罷兵而去’的行為？請說明理由”，江蘇南京市試題中的第4題“‘你認為詩句‘巢鶻寧窺物’寫得好嗎？請結(jié)合詩文進行簡要分析”，有較強的開放性和綜合性，考查了考生的閱讀理解能力、分析評價能力和語言表達能力等語文素養(yǎng)。（李湘菊/薦評）第四篇：課外文言文閱讀題一、閱讀語段，完成下面各題東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后類如此。一日與棐②論．文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，．往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。．【注釋】①歐陽公：指歐陽修。②棐(fěi)：歐陽修的兒子歐陽棐。③更不道著我：再也不談?wù)撐?，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號。⑤海外詩：指蘇軾被貶海南時所作的詩。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。1．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。落 筆 輒 為 人 所 傳 誦 2．解釋下面句中加點的詞。(1)前后類如此（）．(2)是時朝廷雖嘗禁止（）．(3)往往以多相夸（）．３．翻譯下面句子。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。__________________________________________________________________________ ４．你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”這句話的含義。__________________________________________________________________________二、閱讀語段，完成下面各題孝公①既用衛(wèi)鞅②，鞅欲變法，恐天下議己。令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徒。復(fù)曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以個數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者?！妒酚?商君列傳》【注釋】①孝公：秦孝公。②衛(wèi)鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一種肉刑。1．下面句子中的加點詞與例句意思相同的一項是()例句：將法太子 ．A．左將軍王凝之妻也 B．爺娘聞女來，出郭相扶將 ．．C．曉霧將歇，猿鳥亂鳴 D．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 ．．2．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 師 公 孫 賈 3．翻譯下面句子。民怪之，莫敢徒。____________________________________________________________________________ 4．從本文看，衛(wèi)鞅變法成功原因是什么？____________________________________________________________________________（二）1．落筆/輒為人所傳誦 2．(1)像(2)這(3)夸耀(炫耀)(意思準確的其它答案均給分)３．士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子(氣短)。４．表現(xiàn)歐陽修對蘇東坡的賞識，認為蘇東坡的文學(xué)成就和名聲將超過自己。（八）1．C 2．太子／君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其師公孫賈 3．百姓認為(覺得)這件事很奇怪，沒有人敢移動(它)。4．取信于民。(寫“講求誠信、違法必究、執(zhí)法嚴明、效果明顯”等均可)第五篇：2017年中考復(fù)習(xí)課外文言文閱讀中考課外文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題。(一)觀 月 張孝祥月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝；臨水之觀，宜獨往；獨往之地，去人遠者又勝也。??①今余之游金沙堆，其具是四美者與？蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云，月白如晝。沙當洞庭青草之中，其高十仞，四②③④環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳。蓋中秋之月臨水之觀獨往而遠人于是為備。書以為金沙堆觀月記。(有刪改)【注釋】①金沙堆：在洞庭湖與青草湖之間，是由湖沙堆積而成的小島。②盡卻：全部退去。③童隸：書童仆役。④正黃：純黃。(1)臨水之觀，宜獨往宜：__________ ．(2)其具是四美者與是：__________ ．2．對文中畫線的句子“天無纖云，月白如晝”翻譯正確的一項是（）A．天色沒有小云，月亮如同白晝。B．天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。C．天上沒有云彩，月亮是白晝。D．天上沒有細云，月光白白的。3．第2段中的哪句話是具體描寫中秋金沙堆的景色的？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文中畫線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。蓋 中 秋 之 月 臨 水 之 觀 獨 往 而 遠 人 于 是 為 備(一)1．(1)適合。(2)這。2．B 3．沙之色正黃，與月相奪；水如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩。4．蓋中秋之月/臨水之觀/獨往而遠人/于是為備。[參考譯文] 觀賞月亮最明亮在中秋之夜，而觀賞中秋的月亮，靠近水的地方景觀優(yōu)美；靠近有水的地方去觀賞，最好是獨自一人前往；而獨自前往的地方，又以離人遠的地方最好??我現(xiàn)在金沙堆游玩，這里不正符合賞月的四個條件(即中秋月，臨水，獨往，去人遠)嗎？我于八月十五路過洞庭湖，天上沒有一點云彩，月光明亮如同白晝。金沙堆正好位于洞庭湖與青草湖之間，它高有十仞，四面綠水環(huán)繞，最近的陸地離這里也有幾百里。我把船?？吭诎哆叄翟谏持尴旅?，讓書僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝；水好像玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金；光芒四射，頓感一陣涼意，似覺眼花。閬風(fēng)、瑤臺、廣寒宮這些仙境，即使未曾親身到達那里，應(yīng)該也不過如此而已吧。看樣子賞月之至，中秋，臨水，獨往，去人遠，在這里全都完備了??！特寫此文以記述金沙堆觀月情景。(二)①②郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北③討，人間頗有異同之論。超曰：“是必濟事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履④屐之間，亦得其任。以此推之，容必能立勛。”元功既舉，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。(選自《世說新語》)【注釋】①郗超：東晉時曾任參軍，中書侍郎；謝玄，東晉名將。②問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。③桓宣武：東晉大臣桓溫。④履屐：泛指鞋，這里代指平民百姓。1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)朝議遣玄北討討：__________ ．(2)又重其不以愛憎匿善 匿：__________ ．2．對文中畫線的句子“既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣”翻譯正確的一項是（）A．已經(jīng)像惡狼一樣吃了梁州、岐山，又看老虎在淮南。B．已經(jīng)吃了梁州、岐山的狼，又在看淮陰的虎。C．已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。D．已經(jīng)吞噬了梁州、岐山的狼，又看了淮陰的老虎。3．國家危亡之時，郗超力排眾議，支持謝玄，從中可看出他是怎樣的人？________________________________________________________________________ 4．結(jié)尾寫“元功既舉，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善”對塑造郗超形象有怎樣的作用？________________________________________________________________________1．(1)討伐。(2)隱藏。2．C 3．寬容大度，愛才惜才，熱愛國家。4．側(cè)面烘托郗超的評價是正確的，并贊美郗超的美德。[參考譯文] 郗超與謝玄不和睦。當時苻堅正想奪取晉朝天下，已經(jīng)像惡狼一樣吞并了梁州、岐山一帶地區(qū)，又虎視眈眈地企圖侵占淮河以南廣大領(lǐng)土。這時朝廷中商議派謝玄北上討伐，大臣中間對此頗有不同看法。(只有)郗超說：“謝玄這個人一定能成功。我過去曾經(jīng)與他一道在桓溫府中共事，發(fā)現(xiàn)他用人能盡其才，即使是一些瑣細的小事，也能處理得恰如其分，從這些事推斷，任用他一定能使他建立功勛的?！敝x玄大功告成后，當時的人都贊嘆郗超有先見之明，又推崇他不因為個人的好惡而埋沒別人的才能。(三)①②③安世儀狀魁碩，音吐如鐘。初除諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，④⑤⑥⑦使在言路。倘居其官，須明目張膽，以身任責(zé)，脫有觸忤，禍譴立至。主上方以孝治天下，若以老母辭，當可免?！蹦冈唬骸安蝗唬崧勚G官為天子諍臣，汝父平生欲為之而弗得，汝幸居此地，當捐身以報國恩。若得罪流放，無問遠近，吾當從汝所之?！庇谑鞘苊?。在職累歲，正色立朝，扶持公道。其面折廷爭，或帝盛怒，則執(zhí)簡卻立，伺怒稍解，復(fù)前抗⑧辭。旁侍者遠觀，蓄縮悚汗，目之曰“殿上虎”，一時無不敬懾。(選自《宋史劉安世傳》)【注釋】①安世：即劉安世，宋代大臣。②除：被授予官職。③白母：稟告母親。④在言路：指當諫官。⑤明目張膽：主持公道，敢作敢為。⑥觸忤：觸怒(皇帝)。⑦主上：皇帝。⑧蓄縮悚汗：縮著頭頸，嚇出冷汗。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．倘居其官/不可久居 ．．B．或帝盛怒/或異二者之為 ．．C．伺怒稍解/伺其欣悅 ．．D．入白母曰/入則無法家拂士 ．．2．對文中畫線的句子“在職累歲，正色立朝，扶持公道”翻譯正確的一項是（）A．他在職多年，真正的顏色在早上，幫助公道。B．在職累了，神色嚴肅在早上，幫助公道。C．在職的歲月累了，真正的顏色在早上，幫助公道。D．他在職多年，神色嚴肅于朝廷之上，主持公道。3．請用自己的話概括劉安世不想接受諫官這一官職任命的原因？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．你認為劉安世母親是一個什么樣的人？請結(jié)合文段簡要談?wù)?。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(三)1．C 解析：A項，第一個“居”是“就任”的意思；第二個“居”是“停留”的意思。B項，第一個“或”是“有時”的意思；第二個“或”是“或許”的意思。C項，兩個“伺”都是“等到”的意思。D項，第一個“入”是“回到家里”的意思；第二個“入”是“國內(nèi)”的意思。 ，那就要有膽識也敢于伸張正義而無所畏懼，以自己的生命來擔(dān)負起職責(zé)。如果冒犯了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來。劉安世擔(dān)心做諫官不僅自己生命堪憂，也會連累家人。，懂得國家大事。善于教育兒子，令人敬佩。[參考譯文] 安世身材魁偉，容貌端莊，聲如洪鐘。起初被任命為諫官，還未受命，回到家里對母親說：“朝廷不因為我安世不賢，讓我任諫官。倘若就任這個官職，那就要主持公道，敢作敢為，以自己的生命來擔(dān)負起職責(zé)。如果觸怒了皇上，災(zāi)禍貶官就會立刻到來?；噬险孕⒌乐卫硖煜?，如果說我以母親年老為托辭，應(yīng)當可以避免任此官職?！蹦赣H說：“這就不對了。我聽說諫官是皇上面前的敢于直言諍諫的重臣，你父親一生都想做這樣的官卻未能做到，而你有幸任此官職，你應(yīng)當獻出生命來報效國家的大恩?？v使遭罪被流放，不論遠近，我一定會隨你去的?！?安世)于是接受了官職。他在職多年，神色嚴肅立于朝廷之上，主持公道。他當面指斥，在朝廷上諫爭，有時碰上皇上大怒，(他)就握著手板退一步站立，等皇上怒氣稍解，再上前爭辯。旁邊陪侍的人在遠觀看，縮著頭害怕得身上冒出冷汗，把他稱作“殿上虎”，一時間沒有人不敬仰他。(四)齊景公游少海，傳騎從中來謁曰：“嬰疾甚，且死，恐公后之?！本肮崞穑瑐黩T又至。①②景公曰：“趨駕煩且之乘，使騶子韓樞御之。”行數(shù)百步，以騶為不疾，奪轡代之；御可數(shù)百步，以馬為不進，盡釋車而走。以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也?！咀⑨尅竣贌┣遥毫捡R名。②騶子：古代管車馬的官。1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)趨駕煩且之乘乘：__________ ．(2)盡釋車而走釋：__________ ．2．對句子“以煩且之良而騶子韓樞之巧，而以為不如下走也”翻譯正確的一項是（）A．憑著煩且這樣的好馬和馬夫韓樞的技巧，齊景公還以為不如自己下車徒步奔跑。B．用煩且的馬和韓樞的巧合，以為不如下車走。C．憑著煩且這樣的馬和韓樞的巧合，是可以