【正文】 了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。其次，這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質，有能力，有水平的醫(yī)師奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專業(yè)的價值和自身的價值。作為一名臨床醫(yī)師，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的醫(yī)療質量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理。《醫(yī)師法》使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據。通過醫(yī)務科對18項核心制度的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫(yī)生一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于更好地開展診治工作。這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好醫(yī)生是我奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的大夫。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。行醫(yī)之路，如履薄冰，因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位醫(yī)療前輩的指導，我有信心做好本職工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。第五篇：醫(yī)院崗前培訓醫(yī)院崗前培訓培訓意義醫(yī)院崗前培訓是對新錄用職工的集中培訓，崗前培訓不但是是新職工職業(yè)生涯的開端，還是是新進人員逐漸熟悉、適應單位環(huán)境，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓。近年來，對新職工進行崗前教育培訓，已成為醫(yī)院人力資源管理的一項常規(guī)工作，它是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步，也是十分重要的環(huán)節(jié)。對醫(yī)院新進人員而言，培訓可以使他們對醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責任心、態(tài)度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強了他們對醫(yī)院管理理念、服務理念、管理模式、醫(yī)院文化的認同；對醫(yī)院而言，通過培訓他們可以吸收一批有活力有能力有素質的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來；對社會和個人而言，培訓后的新進人員的素質、技能、道德風貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標準，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務的質量和醫(yī)療技術的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。培訓目的通過醫(yī)院崗前培訓使新員工認同企業(yè)文化和工作精神,同心協(xié)力共謀發(fā)展。對市場的發(fā)展趨勢有足夠的認識和分析,以便轉換觀念,提高應變能力和綜合素質,做一名合格的醫(yī)務工作者。使大家明確醫(yī)院與員工的關系及對員工的工作要求和期望,以便為醫(yī)院注入更多的活力。通過醫(yī)院崗前培訓,使大家了解醫(yī)院服務宗旨和發(fā)展規(guī)劃,培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠情感,迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻身的力量與管理決策層形成合力,達到相互依存,相互輝映的目的。盡快進入主人翁的角色，以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài),全身心地投入工作。詳情關注：培訓講師：沈清儀——資深企業(yè)培訓講師培訓制度醫(yī)院崗前培訓對醫(yī)院選拔人才來說是必不可少的一個環(huán)節(jié)，而且在部分醫(yī)院已經成為硬性規(guī)定，有明文規(guī)定的制度要求。1 多數醫(yī)院要對新職工實行崗前培訓，崗前集中培訓的時間不得少于一周。2 醫(yī)院崗前培訓內容包括：政治思想教育；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；醫(yī)德規(guī)范教育；醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責；當地醫(yī)療衛(wèi)生工作概況及本院情況；現代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關內容。3 崗前培訓要由院方考核，合格者方可上崗。4 未參加集中教育的新上崗職工，要依照本制度進行自學和考核。5 崗前培訓集中培訓應與試用期教育結合起來。新上崗的醫(yī)務人員在試用期內，除進行專業(yè)技術培訓外，仍須堅持崗位教育培訓，并在轉正前作出評價。培訓要求醫(yī)院崗前培訓一般都要經過醫(yī)院實際情況的分析，進行系統(tǒng)化，嚴密性的培訓規(guī)劃，其中的要求有：崗前培訓規(guī)范化：由醫(yī)務科、人事科牽頭，組織全院新上崗人員進行集中培訓，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一考核。培訓內容全面化：包括政治思想教育、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育、醫(yī)德規(guī)范教育，學習了醫(yī)院工作制度、醫(yī)護操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責，從儀表著裝、文明用語、醫(yī)院文化、醫(yī)療護理法律法規(guī)、院感及質量控制、預防保健、后勤服務、為患者優(yōu)質服務等方面進行了專題培訓。理念培訓特色化：全面造改善服務態(tài)度，樹立全心全意為病人服務的意識。安全教育深入化：要求各新上崗人員在日常工作中高度重視醫(yī)療和生產安全，規(guī)范用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品管理。在提高醫(yī)護質量的同時，時刻把醫(yī)療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和財產安全。醫(yī)院管理培訓的前奏就是醫(yī)院崗前培訓，醫(yī)院崗前培訓一般針對的對象是新進人員，每個進醫(yī)院的職員都要經歷這一關的考驗，醫(yī)院培訓不是形式化，耍虛招的，其培訓目的明確，要求嚴明。這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段。醫(yī)院崗前培訓是吸收優(yōu)秀醫(yī)院人才的有效方法。新員工經過崗前培訓，不僅能加深自己對行業(yè)的了解，對職業(yè)信念的確立。更能幫助新員工提升工作積極性，讓其更快更好的適應環(huán)境，融入環(huán)境，以便全身心投入工作中，創(chuàng)造自己的價值。