八年級班主任工作計劃-資料下載頁
2024-10-03 19:40本頁面
【正文】 ，在以后的學習過程中,我們將貫穿豐富的文彩活動，為學生們提供展示的機會，鍛煉的機會。創(chuàng)建班級特色——合唱我班的班長及文藝委員在音樂方面的天賦特別高，所以本學期我們將發(fā)揮教師和學生的特長創(chuàng)建我班特色——合唱，為學生的生活增添新的色彩。開學初要學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長?！庇酶杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。發(fā)展學生的專業(yè)特長作為英語導游專業(yè)的學生，不僅需要一張好口才，而且要多才多藝。因此，我打算把學生的課余時間利用起來，讓學生們學跳舞、唱歌、繪畫、樂器演奏等等。而且一周堅持學唱一首歌。三、德育教育結合本班學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，并且對生活充滿希望和信心的孩子。情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。我要學生堅持寫周記,周記是老師與學生之間的一種 “親情連線”，學生在周記上可以暢所欲言,可以寫自己讀書心得，摘錄好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給老師的心里話等各種有助于學生發(fā)展的內容，然后及時與學生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學習和隨時反思總結，并帶動學生讀書和寫作。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。與家長溝通——作為班主任,我還是一名新手，為了盡快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我要通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通。開啟學生、教師、家長的親情連線“親情日記”，采用電話，面談的形式直接交流。了解學生的最新動態(tài)。面對新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創(chuàng)新。第五篇：八年級班主任工作計劃2011—2012學第二學期班主任工作計劃八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八（2）班，經過一個學期的努力，班風、學風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好這學期的班主任工作，特制定班主任工作計劃如下：第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。第二周調整部分學生的座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。1制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。1嘗試實施班干部輪換制度。1倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。1大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發(fā)生。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。1開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。1本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。1對學校布置的各項工作不折不扣的完成。堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。2經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。八（2）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在教育教學及管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
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