【導(dǎo)讀】發(fā)工具，實(shí)現(xiàn)了基于B/S模式的校園趣聞發(fā)表和交流的平臺。的總體框架的結(jié)構(gòu)。第三部分主要分析了論壇的各項(xiàng)功能和各個頁面詳細(xì)設(shè)計需求，和。開發(fā)和運(yùn)行的相關(guān)環(huán)境配置以及系統(tǒng)測試運(yùn)行效果的展示。

　　

【正文】 tg_user ORDER BY tg_reg_time DESC LIMIT $_pagenum,$_pagesize )。 ② 會員頁面列表 設(shè)計如下 圖 會員管理頁面 職務(wù)設(shè)置 (1) 職務(wù)設(shè)置頁面顧名思義是首先是對系統(tǒng)里面的會員的基本信息查看，然后如果是會員不想做管理員了，可以在此進(jìn)行辭職，或者添加管理員 ，只需更改數(shù)據(jù)庫管理員中的級別。 ① 添加管理員 核心代碼 _query(UPDATE tg_user SET tg_level=1 WHERE tg_username=39。{$_clean[39。username39。]}39。)。 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 22 頁 共 35 頁 ② 辭職管理員核心代碼 _query(UPDATE tg_user SET tg_level=0 WHERE tg_username=39。{$_COOKIE[39。username39。]}39。 AND tg_id=39。{$_GET[39。id39。]}39。)。 (2) 職務(wù)設(shè)置 布 局如下 圖 職務(wù)設(shè)置 (1) 發(fā)表趣聞就是發(fā)表一些有趣的新聞，為了保證新聞?wù)鎸?shí)性，要對發(fā)表的人員進(jìn)行限制，所以只有管理員可以發(fā)表趣聞，發(fā)表的界面使用 FCKeditor 編輯器進(jìn)行制作，實(shí)現(xiàn)的核心代碼如下： include(39。./editor/39。)。 $ed = new FCKeditor(39。con39。) 。 $edBasePath=39。./editor/39。 $edWidth=39。80039。 $edHeight=39。50039。 //在 html 中使用 FCKeditor 編輯器的引用方式如下 ?php $edValue=39。請輸入內(nèi)容 39。$edCreate()。? (2) 發(fā)表趣聞 設(shè)計 如下 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 23 頁 共 35 頁 圖 發(fā)表趣聞頁面 4 系統(tǒng)測試 校園論壇 測試在 ， 使用 apache 服務(wù)器， mysql 界面化視圖管理工具數(shù)據(jù)庫，和 PHP 編程語言環(huán)境進(jìn)行測試 在管理員經(jīng)過多次的系統(tǒng)設(shè)置后 ， 嘗試用游客進(jìn)行登錄，成為普通會員，進(jìn)行測試，發(fā)帖，回帖，上傳照片，加好友等等。經(jīng)過一系列的 測試，本系統(tǒng)的功能基本都能實(shí)現(xiàn)，執(zhí)行時間短，穩(wěn)定性 好 。 調(diào)試過程 用戶注冊 與登錄 用戶進(jìn)行 注冊 然后登錄 ，其中 用戶 有十項(xiàng)可以供用戶填寫， 登錄有兩項(xiàng)可以輸入，用戶注冊 對這十項(xiàng)中部分信息填寫進(jìn)行了驗(yàn)證限制。 登錄則對用戶名和密碼進(jìn)行了限制 ，用戶注冊成功后，要點(diǎn)擊驗(yàn)證鏈接，然后進(jìn)行激活后，跳轉(zhuǎn)登錄頁面，用戶就可以進(jìn)行登錄了。 (1) 用戶名：用戶名重復(fù)不能，用戶名長度 至少 2位或至多 20位，否則 不能通過。 圖 用戶名長度調(diào)試 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 24 頁 共 35 頁 圖 用戶名重復(fù)調(diào)試 (2) 密碼：密碼不能為空 ，而且長度至少 6位，密碼和確認(rèn)密碼必須一致。 圖 密碼長度調(diào)試 圖 密碼長度確認(rèn)調(diào)試 (3) 密碼提示：密碼提示和密碼回答不能相同，而且為必須填寫和至少填寫兩位 圖 密碼提示和密碼回答調(diào)試 (4) 郵箱：郵箱填寫必須符合郵箱驗(yàn)證規(guī)則，比如說必須有 @符號 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 25 頁 共 35 頁 圖 郵箱調(diào)試 (5) ： 的填寫必須全是數(shù)字 圖 調(diào)試 (6) 主頁地址： URL 的填寫要符合地址的書寫格式。 圖 網(wǎng)址調(diào)試 (7) 注冊測試 圖 注冊調(diào)試 (8) 用戶激活 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 26 頁 共 35 頁 圖 用戶激活 (9) 用戶登錄成功后，跳轉(zhuǎn)個人主頁 圖 圖 跳轉(zhuǎn)個人頁面 測試 游客要進(jìn)行發(fā)帖，首先要注冊，然后登錄，才能進(jìn)行發(fā)帖，否則不能進(jìn)入發(fā)帖頁面。測試過程如下 (1) 游客點(diǎn)擊首頁發(fā)帖 圖 發(fā)帖前測試 (2) 使用已注冊會員發(fā)帖，點(diǎn)擊發(fā)帖，直接進(jìn)入發(fā)帖頁面，進(jìn)行發(fā)帖，發(fā) 帖成功后直接跳轉(zhuǎn)發(fā)表的帖子詳細(xì)頁面 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 27 頁 共 35 頁 圖 發(fā)帖時測試 圖 發(fā)帖后測試 的回帖 測試 用戶的回帖只有會員才能進(jìn)行，游客不能進(jìn)行， 所以游客看不到回帖界面。，會員才看的到， 測試頁面如下 (1) 會員回帖 圖 回帖前測試 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 28 頁 共 35 頁 圖 回帖后測試 ，接收消息測試 發(fā)送消息只有會員才能相互間進(jìn)行，游客不能發(fā)送。所以點(diǎn)擊發(fā)送，如果不是會員則彈出請先登錄框。 (1) 游客發(fā)送 圖 發(fā)消息前測試 (2) 會員發(fā)送 圖 發(fā)消息時測試 (3) 會員接收 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 29 頁 共 35 頁 圖 接受后測試 ， 目錄添加 (1) 圖片上傳 圖 圖片上傳前測試 圖 圖片上傳時測試 (2) 目錄添加 圖 目錄添加時測試 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 30 頁 共 35 頁 圖 目錄添加后測試 (1) 發(fā)表界面 圖 發(fā)表趣聞前測試 圖 發(fā)表趣聞后測試 (2) 成功后的列表 圖 發(fā)表趣聞后測試 (3) 趣聞詳細(xì)頁面 圖 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 31 頁 共 35 頁 5 結(jié)束語 在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天， 校園論壇 已經(jīng)成為 學(xué)生 網(wǎng)上交流的重要平臺，因此對 BBS論壇的研究是十分必要 的。 設(shè)計和開發(fā)了一個最基本的基于 WEB 的 BBS 系統(tǒng)，可擴(kuò)展性 很大，科學(xué)的開發(fā)過程也極有利于系統(tǒng)的擴(kuò)充與擴(kuò)展。系統(tǒng) 開發(fā)采用 PHP+MYSQL+APACHE 的黃金組合，極大降低開發(fā)成本，讓開發(fā)變成了一件相對簡單的事情。 有計劃，有步驟的進(jìn)行開發(fā) ，不能認(rèn)為基于 Web 的數(shù)據(jù)庫管理的 BBS 系統(tǒng)很小，可以無需花太多的時間來做系統(tǒng)分析，甚至可以無需經(jīng)過系統(tǒng)定義而直接進(jìn)入系統(tǒng)編碼階段。系統(tǒng)分析過于簡單，系統(tǒng)定義過于抽象，則在系統(tǒng)設(shè)計與編碼階段遇到的困難就越多，特別是其中若不得不做一些功能性甚至系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性方面的變動，將面對 許多重復(fù)性的工作。在設(shè)計開發(fā) BBS 論壇過程中重復(fù)工作過多，將會極大地影響系統(tǒng)開發(fā)的積極性，進(jìn)而影響整個系統(tǒng)的質(zhì)量。在這一點(diǎn)上，我體會尤深。我的體會是，系統(tǒng)分析越充分，系統(tǒng)定義越具體，那么后續(xù)的系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)工作就越有效率，且系統(tǒng)的質(zhì)量也越有保障。 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 32 頁 共 35 頁 參考文獻(xiàn) ： [01]趙杰 .SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理設(shè)計與實(shí)現(xiàn)教程 [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ， 2020年 03月 . [02] 陳曉紅 .信息系統(tǒng)教程 [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ， 2020年 03月。 [03] 潘凱華 .《學(xué)通 PHP的 24堂課》 [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ， 2020年 07月。 [04] 明日科技 .PHP 項(xiàng)目開發(fā)案例全程實(shí)錄 [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ， 2020年 01月。 [05] DAVID LANE[美 ].PHP amp。 MYSQL WEB 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)指南 [M].南京：東南大學(xué)出版社，2020年 [06] MIHAI BUCICA[美 ].AJAX 與 PHP WEB 開發(fā) [M].北京：人民郵電出版社， 2020。 [07] PETER MOULDING[英 ].PHP技術(shù)內(nèi)幕 [M].北京：中國水利水電出版社， 2020。 [08] 張 建英 .倪春艷《 MySQLamp。PHP 快速入門 》 [M].北京： 人民郵電出版社 。 2020年 10月。 [09] 劉志勇 .Linux + PHP + MySQL 案例教程 [M].北京： 中科多媒體電子出辦社 。 2020年 10月 [10] 秦濤 .曾文玉 .精通 php5應(yīng)用開發(fā) [M]，北京：人民郵電出版社， 2020年 10月。 桂林電子科技大學(xué)畢業(yè) 設(shè)計說明書 第 33 頁 共 35 頁 致 謝 本 論壇 及論文是在我的導(dǎo)師 林楚國 老師 的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成， 林老師 都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。 在這一個多月的時間里 ， 林老 師 不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向 林 老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 同時我還感謝母校的老師 ,謝謝他們?yōu)槲姨峁┑膸椭?.讓我能夠順利地完成本論壇的開發(fā) .也感謝那些對我提供幫助的同學(xué) ,沒有他們就不會現(xiàn)在的系統(tǒng)。 在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意 !最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們 !