黨員黨課學(xué)習(xí)筆記-資料下載頁
2024-10-03 19:13本頁面
【正文】 ，全國(guó)一年要節(jié)省多少墨水呢？”這句話，正是他多年來立足本職、默默奉獻(xiàn)的精神注解。如今，年已56歲的吳百鎖在持續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣始終與他相行相隨。老吳說：“通過學(xué)習(xí)和寫學(xué)習(xí)筆記，不僅陶冶了情操，還造就了我艱苦樸素、勤儉節(jié)約、一心為公的良好性格?！鄙磉吶司磁宓呐枷駞前冁i經(jīng)常說：“每個(gè)人身上都有一個(gè)可燃點(diǎn)，只要善于引火加溫，就能燃成一片，改變一個(gè)人的一生?！痹趨前冁i的帶動(dòng)下，縣委宣傳部的工作人員每天都能按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)上班下班。在人人養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣的同時(shí)，他們還在老吳的影響下，成長(zhǎng)為了學(xué)習(xí)型的干部。宣傳部的每個(gè)工作人員都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)人都有訂閱的書籍和雜志。而且所有的工作人員對(duì)黨的政策和文件都能吃透吃準(zhǔn)，在運(yùn)用到實(shí)踐中時(shí)能夠得心應(yīng)手，收放自如。縣委機(jī)關(guān)的干部和職工都說：“老吳是個(gè)傳統(tǒng)的人，他也正是從傳統(tǒng)的養(yǎng)分中得到了信念的軀干，又在歲月的打磨中使自己逐漸豐滿，最終成了一個(gè)讓所有工作人員都敬佩的偶像?！边€有人說：“老吳是一座長(zhǎng)燃不熄的火爐，他用行動(dòng)燒熱了每一個(gè)人，燒熱了一個(gè)單位，燒熱了一個(gè)集體，燒熱了整個(gè)縣委大院?！边@就是人們心中的吳百鎖，一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員。他在繼承黨的優(yōu)良作風(fēng)中發(fā)展的這些質(zhì)樸的品德和境界，是一個(gè)人，一個(gè)單位，乃至一個(gè)民族所急需的一種精神營(yíng)養(yǎng)。（記者 王俊閎）黨員學(xué)習(xí)（2）學(xué)習(xí)時(shí)間：2010年3月30日下午4：50學(xué)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 參加人員：全體黨員 學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校黨支部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì) 3月30日下午，民主路小學(xué)黨支部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。學(xué)校黨支部書記張學(xué)營(yíng)同志代表支部對(duì)我校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)情況作總結(jié)報(bào)告，并對(duì)下一步繼續(xù)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，搞好學(xué)?，F(xiàn)代化創(chuàng)建等工作提出了明確要求。黨員代表汪涵、杜鵑兩位同志從不同層面、不同角度對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲和今后工作打算作了交流發(fā)言。局指導(dǎo)組趙華科長(zhǎng)代表李局長(zhǎng)作了講話。趙科長(zhǎng)對(duì)我校整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)給予充分肯定，對(duì)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果提出了兩點(diǎn)指導(dǎo)意見：一要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的規(guī)律性認(rèn)識(shí)；二要鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，努力開創(chuàng)民主教育科學(xué)發(fā)展新局面。最后，趙智紅校長(zhǎng)代表支部就貫徹會(huì)議精神，提出兩點(diǎn)要求： 一是要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，積極開展好“學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識(shí)、掌握現(xiàn)代化技能、爭(zhēng)做現(xiàn)代化教師”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，人人爭(zhēng)做先鋒園丁。二是要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展上水平，現(xiàn)代化創(chuàng)建立新功。要以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)為契機(jī)，積極實(shí)施民主教育，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。全體黨員要在“學(xué)校創(chuàng)建，我的責(zé)任”競(jìng)賽活動(dòng)中走在前面，當(dāng)好表率，在現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建工作中立新功！第五篇：黨員學(xué)習(xí)筆記黨員學(xué)習(xí)心得育花路小學(xué)杜丹教師是“天底下最光輝的職業(yè)”，作為一名新入職的黨員教師，我深深體會(huì)到自己肩頭的責(zé)任，教師的職責(zé)是“教書育人”，作為一名黨員教師，更應(yīng)該用高要求規(guī)范自己，愛崗敬業(yè)、立德樹人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、無私奉獻(xiàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。通過對(duì)“2011全國(guó)教書育人楷?！辟Y料的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感觸頗深，尤其是江蘇省南通師范學(xué)院第二附屬小學(xué)的李吉林老師和湖北省武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)的桂賢娣老師的事跡深深地感染了我?？赡苁峭瑸樾W(xué)老師，面對(duì)的孩子都是剛剛接受義務(wù)教育的孩子，李吉林和桂賢娣兩位老師的故事讓我深有同感，同時(shí)學(xué)到了很多的東西。“由心愛生”是兩位老師都具有的可貴的品質(zhì)，她們經(jīng)常和孩子們?cè)谝黄?，愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心地為孩子和家長(zhǎng)著想，在她們的眼中，沒有教育不好的孩子，她們能看到孩子的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如桂賢娣老師的家訪，幾十年如一日，一直沒有間斷過，她的家訪不是為了“告狀”，而是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，就像她說的“學(xué)生進(jìn)步我就家訪，再進(jìn)步我再家訪”，這樣既鼓勵(lì)了孩子，又和家長(zhǎng)進(jìn)行了良好的溝通。我想在這里，我要學(xué)習(xí)的不僅是一種和家長(zhǎng)及學(xué)生溝通的方式，最重要的是一種精神，一種堅(jiān)持不懈，善于發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的精神。而作為一名語文教師，李吉林老師對(duì)于作文教學(xué)方法的研究更加值得我學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)，李吉林老師不僅僅把自己當(dāng)作一個(gè)教育者，同時(shí)也把自己當(dāng)作一個(gè)研究者，不斷探索如何能使孩子們?cè)敢馍踔翗酚谌懽魑模鎸?duì)一年級(jí)孩子們?nèi)雽W(xué)前期把大量時(shí)間花在拼音讀寫和練習(xí)上，李吉林老師非常著急，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次商議后，終于被允許給一年級(jí)孩子們上作文課，李吉林老師把孩子們帶到教室外，讓孩子們對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，讓一年級(jí)的孩子們都對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我覺得這些都非常值得我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我也是擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)的語文教師，我也應(yīng)該像李吉林老師學(xué)習(xí)，抓住孩子們的興趣點(diǎn)，從大語文觀出發(fā)，培養(yǎng)孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)的能力，放手讓他們?nèi)ハ?，去說，去動(dòng)筆寫一些東西，讓死板的語文知識(shí)動(dòng)起來，真正發(fā)揮語文學(xué)科應(yīng)用于實(shí)際的作用。
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