【導(dǎo)讀】如果存在弄虛作假、抄襲的情況，本人愿承擔(dān)全部責(zé)任。指導(dǎo)教師的相關(guān)責(zé)任。

　　

【正文】 ，密碼，密碼提示和答案。 2) 如果用戶填寫的用戶名有同名，系統(tǒng)將給予提示 并要求用戶 重命名注冊 。 3) 密碼提示和提示答案將作為用戶找回密碼的唯一依據(jù)。 4) 所有信息填寫完整后， 點擊“ 提交注冊 ”，待系統(tǒng)審核后及可成功注冊 。 5) 注冊成功的用戶可登錄本系統(tǒng)前臺并可使用系統(tǒng)前臺所有功能。 會員注冊界面如圖 52 所示 。 圖 52 會員注冊界面 購物車 管理 購物車管理模塊 主要功能是方便會員批量購買商品。 1) 會員在首頁選購商品后，添加到購物車。 2) 會員在購物車中可以刪除不需要購買的商品或點擊“繼續(xù)購買”按鈕，進(jìn)入主界面挑選其它商品。 3) 會員可將所有想買的商品放入 購物車，并批量結(jié)算。 4) 點擊“下一步”，及進(jìn)入在線提交訂單功能。 購物車界面如圖 53 所示 。 27 圖 53 購物車界面 在線 訂單提交 在線訂單提交管理模塊的主要功能是 在線 提交訂單信息。 1) 用戶將通過本頁填寫訂購人和收貨人的信息。 2) 本頁是提供用戶訂購人和收貨人信息的唯一標(biāo)準(zhǔn)，后臺管理員將通過本頁的內(nèi)容為用戶配送地址。 3) 用戶必須如實填寫相應(yīng)信息后， 點擊“ 下一步 ” 按鈕則可進(jìn)入收銀臺結(jié)算。 在線 訂單提交界面如圖 54 所示 。 圖 54 在線訂單提交界面 后臺訂單管理 后臺訂單管理 模塊主要功能是 處理會員提交的訂單，查看配貨信息。 1) 本系統(tǒng)后臺只允許管理員進(jìn)入，管理員可以查看會員購物時提交的訂單。 28 2) 管理員可查看，處理，刪除未處理的訂單，處理后，訂單將顯示在已處理訂單欄目下，不再未處理訂單中顯示。 3) 管理員可在狀態(tài)欄中填寫相應(yīng)狀態(tài)，會員將可在前臺查詢到商品的動態(tài)。 后臺 訂單管理 界面如圖 55 所示 。 圖 55 后臺訂單管理界面 商品管理 模塊 商品管理模塊主要功能是添加新商品信息，修改舊商品信息。 1) 管理員通過此界面可填寫鮮花的信息及上傳鮮花的圖片。 2) 填寫鮮花信息的同時，管理員還可以選擇花的分類，以方便首頁的更新。 3) 待鮮花的基本信息填寫完整后，點擊 “ 保存 ”按鈕 ，完成本次操作。 4) 在商品列表的欄目中，管理員可以對商品進(jìn)行修改和刪除。 商品管理界面如圖 56 所示 。 圖 56 商品管理界面 本模塊核心代碼如下： //為 model_db_Flowers 賦值 = () 。 29 //為 model_db_Flowers 賦值 //調(diào)用 BLL 層中 的 更新 事件 bool i = (model_db_Flowers) 。 if (i) { (scriptalert(39。恭喜您，商品信息修改成功！ 39。) 。=39。39。/script) 。 } else{ = 對不起，商品修改失?。?。 } 商品分類管理 商品分類管理 模塊主要功能是為商品添加分類，修改分類及刪除分類。 1) 管理員通過此界面可 查詢對應(yīng) 分類的鮮花 。 2) 管理員可添加及刪除分類。 3) 若添加的分類已經(jīng)存在，系統(tǒng)將不允許添加并提示添加新分類，待輸入的分類名合法后，點擊“添加”按鈕，及可成功添加，并將新分類顯示在分類欄目中。 商品分類 界面如 圖 57 所示 。 圖 57 后臺商品分類界面 本模塊核心代碼如下： //選擇相應(yīng)分類的鮮花 protected void ddl_kind_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { 30 DataTable dt_1 = (kind_name=39。 + + 39。) .Tables[0]。//獲取對應(yīng)分類名的數(shù)據(jù) string kindid = [0][kind_id].ToString() 。 //獲取分類 ID string flowerid = 。//定義一個變量用來存儲花 ID 的集合 DataTable dt_3 = new Data Table() 。 DataTable dt_2 = (kind_id=39。 + kindid + 39。) .Tables[0]。 if ( 0) { for (int i = 0。 i 。 i++) { //將獲取的 ID 號存到 flowerid 中 flowerid += [i][flower_id].ToString() + ,。 } flowerid = (0, 1) 。 dt_3 = (flower_id in ( + flowerid + ) ) .Tables[0]。 = dt_3。 () 。 } else{ flowerid = 0。 dt_3 = (flower_id in ( + flowerid + ) ) .Tables[0]。 = dt_3。 () 。 = 此分類沒有對對應(yīng)商品 。 } } 31 總結(jié) 在日常生活中，鮮花出現(xiàn)得非常頻繁。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，鮮花的銷售量也越來越大，市場上的花店也日益增多。導(dǎo)致現(xiàn)階段的鮮花市場呈現(xiàn)出以下兩點矛盾： (1) 消費(fèi)者想買花，卻難買花； (2) 銷售者想賣花，卻難賣花。 本系統(tǒng)針對以上矛盾，將鮮花 和電子商務(wù)相結(jié)合，形成一個統(tǒng)一的網(wǎng)上鮮花訂購系統(tǒng)。既能為消費(fèi)者提供一個方便，快捷的購花平臺，也能為銷售者提供一個安全，統(tǒng)一的銷售平臺。 通過將近 6 個月的畢業(yè)設(shè)計。本系統(tǒng)的大部分功能已經(jīng)實現(xiàn)，并且一定程度地增強(qiáng)了本系統(tǒng)的安全性和可靠性。下面我將對本次畢業(yè)設(shè)計的工作進(jìn)行總結(jié)。 第一階段：選擇適合自己的課題，明確自己要做什么，怎么去做。 第二階段：導(dǎo)師下達(dá)任務(wù)書，根據(jù)任務(wù)書開展系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。 第三階段：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，朋友幫助和導(dǎo)師指導(dǎo)，并利用大學(xué)期間學(xué)到專業(yè)知識來完成系統(tǒng)設(shè)計。在此階段，我對系統(tǒng)有了更深的認(rèn)識 。 第四階段：在導(dǎo)師把關(guān)下，繼續(xù)實現(xiàn)系統(tǒng)和修改系統(tǒng)，并開始撰寫畢業(yè)論文。 第五階段：由導(dǎo)師審閱論文，對論文的內(nèi)容，格式等進(jìn)行修改，審閱，再修改。 第六階段：收尾階段，通過老師指導(dǎo)和建議，修改系統(tǒng)和論文，并準(zhǔn)備答辯。 現(xiàn)階段已完成的主要功能 —— 前臺： 1) 鮮花展示與導(dǎo)覽功能：在首頁展示鮮花的基本信息，方便用戶瀏覽鮮花，搜索鮮花，選擇鮮花和引導(dǎo)購買鮮花等功能。 2) 鮮花導(dǎo)航功能：在首頁展示鮮花的導(dǎo)航欄目，方便用戶快速瀏覽對應(yīng)分類的鮮花。 3) 鮮花詳情展示功能：在詳情界面展示鮮花的具體信息，方便用戶了解鮮花 。 4) 購物車功能：方便用戶批量購買鮮花，查看想要訂購的鮮花類目，并統(tǒng)計本次訂單的所有商品和總價格。 5) 在線提交訂單功能：用戶填寫購花信息，提交信息給后臺，管理員將在后臺處理此訂單，這是銷售者用于配貨的唯一憑證。 6) 會員的注冊與登錄功能：用戶可通過此界面注冊成為會員，并登錄會員中心，查看訂單信息，修改會員基本資料等。 7) 找回密碼與修改密碼功能：忘記密碼的會員可通過此界面找回對應(yīng)會員的密碼 32 和對密碼進(jìn)行修改。 現(xiàn)階段已完成的主要功能 —— 后臺： 1) 鮮花管理：添加，修改，刪除，查詢鮮花的信息。 2) 分類管理：添加，修改，刪除，查詢鮮花的分類。 3) 訂單管理：查詢，處理未處理的訂單，查詢，刪除已處理訂單。 4) 會員管理：查詢，刪除會員信息。 5) 系統(tǒng)管理：添加，刪除管理員信息。管理員可修改密碼，重新登錄后臺系統(tǒng)，退出后臺系統(tǒng)。 本系統(tǒng)的架構(gòu)方法為三層架構(gòu)，采用了 .NET 開發(fā)框架，充分發(fā)揮了三層架構(gòu)的優(yōu)勢。并使用 SQL Server 2020 來設(shè)計數(shù)據(jù)庫 ，為系統(tǒng)提供一個安全高效的后臺存儲環(huán)境。利用 HTML， CSS， JavaScript 設(shè)計系統(tǒng)界面，讓系統(tǒng)的界面更加美觀，生動。借助PhotoShop， PowerDesigner， Visio 等輔助工具設(shè)計系統(tǒng)。 從整個畢業(yè)設(shè)計過程來看，本次畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度基本按計劃進(jìn)行。 在系統(tǒng)方面，本系統(tǒng)的主要功能基本實現(xiàn)，但由于一些技術(shù)和時間問題，部分功能沒能 達(dá)到預(yù)期 ，如：在線結(jié)算功能。 一些未知的安全性和可靠性未能被發(fā)現(xiàn)和解決 。在未來的時間里，我將繼續(xù)研究本系統(tǒng)各項功能，讓本系統(tǒng)更具商業(yè)性和專業(yè)性。 在論文方面，論文的基本內(nèi)容已經(jīng)完成，如：緒論 ，開發(fā)平臺及技術(shù)，需求分析，系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)實現(xiàn) 。整個畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)進(jìn)入收尾階段。在未來的時間里，我將繼續(xù)深入研究 本課題。 33 致謝 從畢業(yè)設(shè)計開始到結(jié)束一共經(jīng)歷了 將近 6 個月的工作 。我遇到了許多技術(shù)上，心理上，身體上的困難。在技術(shù)上，我不斷尋求導(dǎo)師，同學(xué)和朋友的幫助，不斷從網(wǎng)站上，書籍資料上尋找對策；在心理上，我不斷自我勉勵， 樂觀積極 ， 努力 突破自己；在身體上，我利用勞逸結(jié)合的方法，長時間工作下，能夠自我調(diào)節(jié)與放松。 在畢業(yè)設(shè)計的整個過程，我非常感謝我的導(dǎo)師 —— 張春燕老師的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格的把關(guān)。當(dāng)我迷茫不知所措的時候，張老師不斷鼓勵我前進(jìn)；當(dāng)我遇到苦難無力解答的時候，張老師細(xì)心指導(dǎo)；當(dāng)我貪玩不想設(shè)計的時候，張老師嚴(yán)格教育 并認(rèn)真講理。張老師的和藹，認(rèn)真，嚴(yán)厲 完全是 為我的畢業(yè)設(shè)計 ，為了我未來 著想。她每次的指導(dǎo)都讓我受益匪淺，真心感謝張老師 ，她是一位相當(dāng)優(yōu)秀的人民教師 。 我想感謝 兩年來一直幫助過我，傳授于我知識的 老師 們 ，他們 的 無私 讓我非常感激，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作讓我非常感動。 我想感謝 幫助過我的同學(xué)和朋友 ， 他們讓我感受 到最真摯的 友 情 。 我想感謝我的父母和親人們，他們給我的不僅僅是幫助，是一種親情，更是一種偉大的愛。 此時此刻，我只想真誠地對你們說聲謝謝！ 34 參考文獻(xiàn) [1]王繼紅 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