中考滿分作文及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2025-09-24 16:44本頁面
【正文】 我更多的熱情，讓我有勇氣在考場上一搏。老師說：“你們都是鳳凰，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)刻到了！”是的，鳳凰浴火，靠的是它對(duì)夢的那般熱情，我又怎能示弱呢？所以，懷揣熱情，我在充滿“烈火”的道路上披荊斬棘。鳳凰〃高飛坐在考場，思緒萬千。但無論如何，我要堅(jiān)定我自己的信仰——讓青春無悔、讓青春燦爛。鳳凰涅槃，他心中充滿熱情，所以，我也是！在考場上，我揮灑汗水，經(jīng)歷了三個(gè)月的奮斗，成功與否，只在一搏。我不在意結(jié)果如何，只要我奮斗了，努力了，在這過程中我成長了，對(duì)我來說，我的青春才熠熠生輝。鳳凰以高飛，我的熱情不減，我的努力正在換取成果。只要我堅(jiān)持，只要我努力，只要我投入百分百的熱情，我的青春定會(huì)燦爛。漫漫青春路，我努力過、堅(jiān)持過。用熱情擁抱青春，我學(xué)會(huì)了努力；用熱情澆灌青春，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；用熱情陪伴青春，我的青春不會(huì)乏味；用熱情，我讓青春燦爛。我擁有自信，我的青春是燦爛的，我相信堅(jiān)持，他亦是燦爛的。燦爛，便是無悔便是奮斗。在“浴火”的過程中，我明白了：熱情，讓青春燦爛?！粳F(xiàn)場評(píng)分】內(nèi)容：15分表達(dá)：15分結(jié)構(gòu)：10分發(fā)展：10分 總分：50分【閱卷人語】這篇作文立意新穎，將自己的復(fù)課拼搏與“鳳凰涅槃，欲火重生”相類比，很好地表現(xiàn)了揮灑汗水，投注熱情，讓青春燦爛的主旨。開頭點(diǎn)明題意，中間分兩個(gè)小標(biāo)題來表現(xiàn)“欲火”與“高飛”兩層寓意，結(jié)尾又揭示主旨，全文內(nèi)容豐富，主題突出，意境深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)緊湊，是一篇不可多得的考場優(yōu)秀作文。作者的語言功底比較扎實(shí)，文章語言優(yōu)美，精煉，并且重視運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，來加強(qiáng)語言的感染力。整篇文章的語言都充滿了一種詩意，讀起來優(yōu)美流暢，朗朗上口。熱情，讓青春燦爛陜西一考生青春是一座萬物蔥蘢的園子，它是童稚的成熟，是成長的新生。它綻放在熱情里，卻燦爛了全世界?！}記有人說，青春是檸檬黃。因?yàn)樗露?，是初春的微澀，是漸漸的成熟。有人說，青春是青草碧。因?yàn)樗鷼猓浅砷L的抽芽，是夢想的呼喚。有人說，青春是海洋藍(lán)。因?yàn)樗衩?，是心靈的陶冶，是靈魂的歌唱。我卻說，青春是熱情紅。因?yàn)樗鼰崆?，是活力的象征，是生命的共振。啊，這高昂的熱情紅！它把它的激情與豪邁，揉進(jìn)這年輕的心臟！讓這初步成長的龍鳳，在它洶涌的懷抱里歡呼跳躍，活力四射！看，那賽場上的選手，不是在流汗在奔跑嗎？他將青春獻(xiàn)于熱情紅，將那炫目的紅，緊緊吸在年輕的心臟深處！他贏了！他第一個(gè)沖過了終點(diǎn)！好樣的，全世界在向你喝彩！凡是積極向上的人或物，都有著熱情的紅色瞳孔；于是世界被點(diǎn)亮了，看，激情四射！人和物都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，青春的靈魂更是如此。在童稚中他們有愛的庇護(hù)，體味不到人生的蒼茫與浩瀚。青春的長河使他們傷痕累累。風(fēng)雨之后不一定有彩虹，波浪之后不一定有晴朗。熱情是他們唯一拼搏下去的勇氣，給予他們力量，信心以及活力。我愿世間皆有熱情的明朗，人走下去的信念皆在于此。只有保持一顆熱情的心與一雙明朗的眼，才能看到生活的希望與堅(jiān)定的勇氣。年輕的心總是不夠成熟，但這往往也是他們最寶貴的財(cái)富。青春總有一種無處從來的勇氣，使他們愿意向夢想奔跑。雖然夢想可能變成與海平線的相吻，雖然道路不可能風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順，但只要曾經(jīng)奔跑過，努力過，就足夠了?？?，那些并非第一的選手，也流了汗，臉上同樣擁有最滿足的笑容。告訴我們：拼搏就好。我愿我們在青春有限的分秒里，奉獻(xiàn)出自己的熱情與信仰；哪怕終究失敗受傷，也要努力熱情向上。熱情，是青春的第二個(gè)名字；熱情，是夢想的前兆；熱情，讓青春燦爛明朗?！粳F(xiàn)場評(píng)分】內(nèi)容：15分表達(dá)：15分結(jié)構(gòu)：10分發(fā)展：10分總分：50分。【閱卷人語】文章立意別樣，將題目中的“熱情”和“青春”融為一體，以抒寫自己對(duì)青春的體味和感悟?yàn)橹?，把青春比作“熱情紅”，說明青春需要熱情向上，努力拼搏，這樣的青春才會(huì)燦爛明朗。別樣的立意，別樣的角度，照樣很好地表現(xiàn)了題意。作者善于用大量的排比手法來表達(dá)自己對(duì)“青春”與“熱情”的理解和體悟，使得文章語言流暢明朗，富有氣勢，同時(shí)還運(yùn)用了比喻等修辭手法，使文章的語言生動(dòng)活潑，富有韻味。
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