【正文】 們針對常規(guī)檢查事項，一一對照，事事做在前，事事重落實，相互提示，相互協(xié)作共同完成。使日常工作無遺漏，讓日常教育教學(xué)工作形成常態(tài)化。家園共育、勤交流、重細節(jié)、獲信賴在家長工作上，我們積極主動創(chuàng)造多種交流平臺和機會，針對我班95% 的幼兒是由老人接送的特點，我們做好三個“一”：“一個提示多渠道架共育橋梁”:將主題活動提示在班上和班上黑板同時發(fā)布。讓老人和年輕父母及時知道每次活動的目標事項，并開展“放學(xué)分享十分鐘”的活動達到及時溝通及時解決。做好宣傳“手足口”預(yù)防指導(dǎo)工作?！耙粋€活動重助親子閱讀習慣”： 在4月“親子閱讀”活動中由我班家長和幼兒共同排列的童話劇《三只小豬》共演出5場。深受孩子的歡迎和好評。如我班開展圖書分享活動，讓家長和幼兒一起閱讀并記錄幼兒的閱讀感想，為家長與幼兒營造一個親子閱讀的氛圍和機會，深受家長們的好評?！耙话岩巫觽鬟f真誠的愛與護”：如每次下雨時，我們總是提前在門口放好拖把和兩把椅子，以便于家長與幼兒擦鞋、更換雨鞋用。這一舉動讓家長感受到細微之處都是對孩子滿滿的愛和呵護。中三班本學(xué)期助教活動4次。巜包春卷》巜疊被子大賽》巜三只小豬》（1）（2）。親子活動2次巜故事會》巜鞋子對對碰》。社區(qū)活動一次巜尋找春天》中四班：本學(xué)期三位老師是在和諧統(tǒng)一的氣氛里細心、認真、負責的工作，遇到難題互相切磋、共同進步。工作在思想上和教育方法上達成一致，就像一個大家庭一樣照顧好我們班的每個孩子，讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。平時能做到有事大家做，有忙大家?guī)停瑢Ψ峙浣o班級的任務(wù)能妥善安排好，并能及時完成。，求于實效打造富有特色的班級文化，讓孩子從小懂得“責任”是做好事情的關(guān)鍵。在值日生工作中更加細化，不同的孩子給予不同的工作，主張讓孩子參與班級管理，設(shè)立的“工作”有：衛(wèi)生管理員、吃飯管理員、睡覺管理員、喝水管理員、玩具管理員、圖書管理員、器械管理員、衣服管理員、區(qū)域管理員，排隊管理員。為幼兒提供了鍛煉自我的機會，充分發(fā)揮了孩子們認真、負責的態(tài)度，轉(zhuǎn)變了幼兒在班級管理中的角色。不僅提高了幼兒的服務(wù)意識和監(jiān)督管理意識，同時也樹立了幼兒的自信心。對于一些性格內(nèi)向、不善表現(xiàn)的幼兒來說，可以為他們提供主動與別人進行溝通、交流的機會，樹立他們在班集體中的自信心。提高幼兒的生活自理能力。、多聽，提升口語能力本學(xué)期把發(fā)展孩子的口語表達能力作為重點工作，選擇一些適合幼兒看的圖片，讓幼兒說一說，開始時，孩子們只能說出幾個字或是短短的一句話。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，孩子的想象力，表達能力有了明顯地提高。講讀一些優(yōu)秀的童話、兒歌、故事、散文等兒童文學(xué)作品，有益于幼兒詞匯的獲得。家長幼兒共同參與親子閱讀講述故事，將早期閱讀活動延伸至家庭，不僅密切了親子關(guān)系，而且增強了家庭學(xué)習氛圍，轉(zhuǎn)變了教育思想和教育觀念，環(huán)保時裝秀的展示在期末開放日開展親子環(huán)保手工作品制作，在多功能室進行了班級環(huán)保時裝秀活動。此次活動受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報紙、舊桌布、購物紙袋等，經(jīng)過精心的設(shè)計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。本次活動不僅讓家長體驗了制作“時裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識也得到了進一步的提高。同時增進了家園互動，增進了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長心中開花結(jié)果。（家長助教4次） （親子活動1次）環(huán)保時裝秀 中五班：持續(xù)開展“快樂分享”活動。促進幼兒交往、分享、輪洗、合作的社會性行為發(fā)展。本學(xué)期開展了“每周一讀”的閱讀活動。(每周閱讀一本大書)培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，掌握基本的閱讀技能?！俺空劇被顒?。晨談內(nèi)容：看掛歷，知道每天的日期了解天氣情況 如：今天天氣是晴天，氣溫30度接數(shù)幼兒人數(shù)，知道本班出勤人數(shù)交流晨間鍛煉情況。中五班學(xué)期家長幫教4次 語言閱讀：《猜猜我有多愛你》 語言故事：《大腳丫的故事》 倢康：《我的牙齒》 美術(shù)：《奇妙的水拓畫》 親子活動：社會《媽媽的節(jié)日》 健康《爸爸媽媽寶貝樂》中六班： 中七班：班級工作上有“三新”。一是班級活動有創(chuàng)新。我班每月開展“每月的最后一個周五，幼兒故事大王擂臺賽”，每月8名孩子參賽，我們以比賽為輔，鍛煉語言組織能力及記憶力為主的目的開展活動，將每個孩子的優(yōu)缺點記下再逐個進行有效針對性教育和引導(dǎo)（故事形式多樣）二是家園互動節(jié)目新。家長參與班級活動積極，采取家長助教、每月四課等多種形式，鼓勵和邀請家長參與幼兒教育中，每月突出一個重點，3月份開展《均衡營養(yǎng)健康成長》《安全我知道》《小刺的旅行》和1次社區(qū)活動《迎三八婦女節(jié)DlY創(chuàng)意蛋糕獻媽媽奶奶》；4月份開展了健康（體育）《學(xué)打軍體拳》、社會《學(xué)疊豆腐塊軍被》、《手工制作—冰糖葫蘆》、科學(xué)自然《動物的分類》和1次社區(qū)活動《為武穴貧困家庭獻愛心一義賣》；5月份開展了助教《英語》、安全教育《警察故事》、科學(xué)《保護大自然》和端午節(jié)活動《包粽子》等。6月份開展了2次家長助教《認識瓢蟲》和《地圖的秘密》。1次親子活動《手工制作—父親節(jié)的禮物》共計13次家長助教。2次社區(qū)活動，1次親子活動。三是自我管理有創(chuàng)新。讓幼兒參與到班級管理中來，讓每個人都有自己的職責，提高幼兒參與管理的主觀能動性，從小培養(yǎng)責任感和管理能力。每周五為我班“勞動日”幼兒的組織能力得到了鍛煉，同時培養(yǎng)了良好的勞動習慣。讓孩子懂得只有學(xué)會珍惜生活，才能享受生活。我班培訓(xùn)幼兒輪流當小隊長，副隊長，可以獨立整隊，培訓(xùn)幼兒的組織能力，觀察力以及樹立孩子的自信心，自尊心。班級評選促常規(guī)：《每月全勤寶寶評比》《每月禮貌天使寶寶評比》《每月小組競賽評比》《每月最負責任的管理員評比》促進幼兒常規(guī) 幼兒成長現(xiàn)“三強”。自理能力強，適應(yīng)能力強，表現(xiàn)能力強。各班家長助教 各班親子活動混齡活動中班本學(xué)期一共開展了32次混齡活動。和大班的哥哥姐姐開展了8次，和小班的弟弟妹妹開展了24次（1）我學(xué)哥哥姐姐：在和大班的哥哥姐姐開展混齡活動中，學(xué)習生活自理技能“疊軍被”，“整理床鋪”，（2）我是哥哥姐姐：《一起玩游戲》