【導(dǎo)讀】學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室預(yù)約、維護(hù)個(gè)人信息，查看實(shí)驗(yàn)課程等操作。的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。師模塊、學(xué)生模塊?？梢詫?shí)現(xiàn)學(xué)生注冊(cè)、教師注冊(cè)、管理員注冊(cè)。系統(tǒng)采用B/S模型、MVC設(shè)計(jì)思想；開發(fā)工具使用MyEclipse；JavaScript；后臺(tái)數(shù)據(jù)庫使用Oracle；數(shù)據(jù)庫連接使用JDBC。

　　

【正文】 //value/list /property/bean （ 3） Spring 框架托管對(duì)象配置信息。托管對(duì)象主要是管理對(duì)象的創(chuàng)建以及賦值。 bean id=transactionManager class=ionManager property name=sessionFactory ref=sessionFactory / /bean !DAO bean id=administratoyDao class= property name=sessionFactory ref=sessionFactory/ /bean bean id=studentDao class= property name=sessionFactory ref=sessionFactory/ /bean bean id=reservationRecordDao class= property name=sessionFactory ref=sessionFactory/ /bean bean id=labraryDao class= property name=sessionFactory ref=sessionFactory/ /bean bean id=teacherDao class= property name=sessionFactory ref=sessionFactory/ /bean !service bean id=administratoyService class= property name=administratoyDao ref=administratoyDao/ /bean bean id=studentService 24 class= property name=studentDao ref=studentDao/ /bean bean id=reservationRecordService class= property name=reservationRecordDao ref=reservationRecordDao/ /bean bean id=labraryService class= property name=labraryDao ref=labraryDao/ /bean bean id=teacherService class= property name=teacherDao ref=teacherDao/ /bean !ACTION bean id=administratoyAction class= scope=prototype property name=administratoyService ref=administratoyService/ /bean bean id=studentAction class= scope=prototype property name=studentService ref=studentService/ /bean bean id=reservationRecordAction class= scope=prototype property name=reservationRecordService ref=reservationRecordService/ property name=labraryService ref=labraryService/ /bean bean id=labraryAction class= scope=prototype property name=labraryService ref=labraryService/ /bean bean id=teacherAction class= scope=prototype property name=teacherService ref=teacherService/ property name=studentService ref=studentService/ /bean‘ 25 第六章 程序調(diào)試及程序測(cè)試 程序調(diào)試步驟 在程序運(yùn)行中出錯(cuò)誤的一種解決方法。在編程過程中難免遇到各種各樣的問題，如參數(shù)傳遞，變量獲取不到相應(yīng)的值、數(shù)據(jù)格式錯(cuò)誤等。這時(shí)候調(diào)試就起到了至關(guān)重要的作用。程序調(diào)試往往分以下幾個(gè)步驟： （ 1）根據(jù)錯(cuò)誤日志定位錯(cuò)誤，到具體的類或方法。 （ 2）在找到的類或方法的第一行添加斷點(diǎn)。 （ 3）重現(xiàn)之前出現(xiàn)錯(cuò)誤的操作，確保程序能夠跳轉(zhuǎn)到預(yù)設(shè)的方法。 （ 4）當(dāng)程序跳轉(zhuǎn)到設(shè)置的斷點(diǎn)處，在進(jìn)行單步運(yùn)行。一致運(yùn)行到出錯(cuò)的語句。然后在根據(jù)代碼查找可能出錯(cuò)的地方。以解決遇到的問題。 程序測(cè)試 程序測(cè)試是在程序功能開發(fā)完成后，對(duì)功能進(jìn)行驗(yàn)證。輸入一個(gè)值是否能夠得到預(yù)期的結(jié)果 ,如果一致則表明程序無誤。 舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如下圖對(duì)數(shù)據(jù)的格式進(jìn)行驗(yàn)證。原始頁面如圖 所示 26 圖 學(xué)生注冊(cè)界面圖 在光標(biāo)離開時(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，下面分別記錄了對(duì)用戶名和郵箱的驗(yàn)證。如圖 所示 圖 數(shù)據(jù)格式驗(yàn)證 圖中分別采用了彈窗的 形式和標(biāo)簽提示的形式來進(jìn)行數(shù)據(jù)驗(yàn)證提示。驗(yàn)證用戶名使用的是 AJAX 技術(shù)，從數(shù)據(jù)庫中獲取所有用戶名進(jìn)行逐一比對(duì)。郵箱的驗(yàn)證采用的是正則表達(dá)式的形式。 27 第七章總結(jié) 不足之處 （ 1）需求調(diào)研不足。以致系統(tǒng)設(shè)計(jì)不能滿足部分需求。無法實(shí)現(xiàn)老師以實(shí)驗(yàn)室為單位進(jìn)行預(yù)約，學(xué)生以試驗(yàn)臺(tái)為單位進(jìn)行預(yù)約只能實(shí)現(xiàn)預(yù)約人數(shù)的選擇。 （ 2）工作量預(yù)估不足。完成了數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì)，系統(tǒng)環(huán)境搭建，系統(tǒng)使用框架搭建、學(xué)生模塊頁面設(shè)計(jì)、登錄注冊(cè)等功能。未完成的有學(xué)生預(yù)約功能、教師以及管理員模塊的功能設(shè)計(jì)。 （ 3）界面設(shè)計(jì)。由于前臺(tái) JSP 頁面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，頁面設(shè)計(jì)不夠美觀，個(gè)人信息無法上傳照片。 設(shè)計(jì)缺陷 (1)無法與校網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對(duì)接，需要人工對(duì)身份進(jìn)行確認(rèn)。 (2)未考慮預(yù)算，使用需要付費(fèi)的 Oracle 數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)庫。沒有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器只能使用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，也就是非開放性的網(wǎng)絡(luò)。 收獲 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我收獲頗多，因?yàn)樽龅氖擒浖较颍悬c(diǎn)兒偏離本專業(yè)的范疇。所以需要學(xué)習(xí)的東西接觸的東西更多。通過這次畢設(shè)我學(xué)到了數(shù)據(jù)庫的使用，結(jié)構(gòu)化查詢語句 SQL 的用法，以及 HTML、 JSP、 28 AJAX 等頁面設(shè)計(jì)技術(shù)。并且參 加了藍(lán)橋杯軟件學(xué)院的 JAVA 開發(fā)的培訓(xùn)，全面而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了基于 JAVA 的 WEB 方向的軟件開發(fā)體系的相關(guān)知識(shí)。 ※※※※※ 致謝 首先要非常感謝我的指導(dǎo)老師張宏亮老師，從畢設(shè)課題的選定再到程序的 實(shí)現(xiàn) 以及論文的修改定稿張宏亮老師付出了太多的心血，沒有張宏亮 老師 的悉心指導(dǎo)我是不可能順利完成以上工作。張宏亮老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)是我學(xué)習(xí)工作中的榜樣。另外還要感謝輔導(dǎo)員張靖人老師，他用心處理每一件與畢業(yè)相關(guān)的工作，讓我們得以安心完成自己的設(shè)計(jì)。 再次要感謝我的校外指導(dǎo)老師、以及我的室友們，和他們?cè)谝黄鹩懻搯栴}，解決問題，相互分析做的設(shè)計(jì)、項(xiàng)目。在畢業(yè)論文整理過程中，你們給予了我太多的幫助，幫助我查看論文格式是否正確，從而是我順利通過論文的檢測(cè)。我非常感謝他們所給予我的一切幫助。 最后，感謝鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院。院系不僅給我提供了很好的學(xué)習(xí)氛圍，還給我提供了很多突破自己的機(jī)會(huì)和超越自我的環(huán)境，讓我快速成長(zhǎng)。 29 參考文獻(xiàn) [1]蔡勇 ,阿依木古麗 ,陳麗華 ,樊娟 .實(shí)驗(yàn)室開放網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用 [J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理 ,20xx. [2]楊章偉 ,張婉婉 .開放性實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)探索與實(shí)踐 [J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索 ,20xx. [3]王麗萍 .基于 Web 的開放性實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的研究 [J].信息安全與技術(shù) ,20xx. [4]徐雅琴 .實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù) ,20xx. [5]蘇燕云 .民辦高校開放性實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約管理系統(tǒng)的開發(fā) [J].機(jī)電工程技術(shù) ,20xx. [6]王曉光 .基于 B/S 的實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [D].電子科技大學(xué) ,20xx. 30 附錄一 創(chuàng)建 ADMINISTRATOY 表 Create table create table ADMINISTRATOY ( admin_id NUMBER(10) not null, admin_name NVARCHAR2(20), admin_account NVARCHAR2(20), admin_password NVARCHAR2(20), admin_age NUMBER(10), admin_agender NVARCHAR2(20), admin_telephoin NVARCHAR2(30), admin_ NVARCHAR2(40), admin_status NVARCHAR2(20), created_by NUMBER(10), creation_date DATE, last_update_by NUMBER(10), deleted_by NUMBER(10), deleted_date DATE, deleted_flag NVARCHAR2(20), attribute1 NVARCHAR2(100), attribute2 NVARCHAR2(100), attribute3 NVARCHAR2(100), attribute4 NVARCHAR2(100), attribute5 NVARCHAR2(100) ) tablespace PURPLE pctfree 10 initrans 1 maxtrans 255 storage ( initial 64K minextents 1 maxextents unlimited )。 Create/Recreate primary, unique and foreign key constraints alter table ADMINISTRATOY add constraint PM_ADMIN_ID primary 31 key (ADMIN_ID) using index tablespace PURPLE pctfree 10 initrans 2 maxtrans 255 storage ( initial 64K minextents 1 maxextents unlimited )。 Create/Recreate check constraints alter table ADMINISTRATOY add constraint CHECK_ADMIN_AGENDER check (ADMIN_AGENDER IN (39。男 39。,39。女 39。))。 創(chuàng)建 course 表 Create table create table COURSE ( course_id NUMBER(10) not null, sem_id NUMBER(10), lab_id NUMBER(10), detail_time NVARCHAR2(40), week_time NVARCHAR2(10), week NVARCHAR2(10), class_date DATE, count NUMBER(10), created_by NUMBER(10), creation_date DATE, last_update_by NUMBER