【正文】 力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。,提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學中，教師引導幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學習大膽與人交往。,利用游戲、操作等活動,讓幼兒學會比較物體的顏色、大小、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發(fā)興趣。,擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。三、班級月工作計劃九月份：、新生入園加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動。、活動環(huán)境，開設評比欄。，布置好區(qū)域角。，統(tǒng)計好兒童預防接種卡的登記工作。、中秋節(jié)，讓幼兒了解有關知識，參加一系列舉辦的活動?！?—十月份：1．十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進行愛國教育。2．認真學做團體操、新早操十一月份：，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。十二月份：，做好幼兒期末三項檢查一月份：，迎接新年的到來，上交各類記錄、總結學期工作—3—篇三：幼兒園中班第一學期班級工作計劃青島卓越幼兒園一、班級情況分析本班共有幼兒31人，男孩17名，女孩16名，其中29名幼兒符合中班的年齡，4名幼 兒年齡偏小。一名幼兒為德國籍兒童，現(xiàn)在中國由母親來照顧。經過小班一學年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調性也有進一步的提高，其中有98%的幼兒學會了拍球。二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標及措施：健康：（一）、發(fā)展目標：學習控制、調整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。（二）、具體措施：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危 篇二：“幼兒園中班上學期班務計劃”幼兒園工作計劃一、班級情況分析：二、班務工作重點：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。搞好十月“家長開放活動”據家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄?；顒訁^(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學一健康領域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作。二語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。逐步學會理解圖片表示的事件順序。學習用簡單的反義詞表示相反的意思[由網站收集整理]。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。三科學領域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。獲取探索事物規(guī)律的經驗。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。四社會領域學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。愿意與同伴分享自己的東西。能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。五藝術領域學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。七、措施積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。根據班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。篇三：幼兒園中班上學期班務工作計劃中一班上學期班務工作計劃一、班級情況分析：本學期我班沒有新增幼兒，幼兒總數共計42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是由于幼兒身體發(fā)展并不完善，幼兒邏輯思維能力還有待提高。因此在總結了上學期工作經驗，圍繞本班學生所具有的特點和存在的一些問題，在我班2位教師和1位生活老師的共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務工作重點：豐富環(huán)境創(chuàng)設：增加家園聯(lián)系欄的內容，是家庭教育與幼兒園教育密切結合起來。加強幼兒早操訓練：創(chuàng)編新穎有趣與生活密切連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質量。生活自理能力：中班孩子又長一歲，因此要著重加強孩子的自我能力和獨立意識的發(fā)展。讓幼兒學著做一些力所能及的小事情：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。情感意志的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們愛家人、愛班級、愛祖國的情感，尊敬老師、長輩，能與同學友愛相處。三、常規(guī)工作:做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如打掃衛(wèi)生、調整幼兒休息活動區(qū)域。為幼兒創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境，加強對教室的布置，休息室盡量溫馨一點，給幼兒家的感覺。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣、自理能力、高尚情感。保質保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特殊記錄。每周周五如無特殊情況盡可能的由三位老師一起進行一次班務理會，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進，力求最好。四、環(huán)境創(chuàng)設家園聯(lián)系欄：明確月目標、周計劃、家教小知識等，密切家長與班級之間的聯(lián)系?；顒訁^(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設。教室布置：在原有的基礎上進行一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。五、教育教學（一）健康領域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的因素。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。逐步學會理解圖片表示的事件順序。能熟練的念唱一些句子較長的兒歌。（三）科學領域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。培養(yǎng)簡單的邏輯思維能力。（四）社會領域學習適應新環(huán)境愿意與人分享自己的東西。能遵守規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。（五）藝術領域學習和著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演。積極參加音樂游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗活動帶來的快樂。學習嘗試各種繪畫方式體驗多種美術活動帶來的愉悅。引導幼兒大膽創(chuàng)新。六、家長工作主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，樹立良家庭教育觀，爭取家長對班級工作的支持、配合。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。七、措施積極參加園內各項業(yè)務學習，認真學習專業(yè)技能。班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。根據班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。