【正文】 保質保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特殊記錄。每周周五如無特殊情況盡可能的由三位老師一起進行一次班務理會，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進，力求最好。四、環(huán)境創(chuàng)設家園聯(lián)系欄：明確月目標、周計劃、家教小知識等，密切家長與班級之間的聯(lián)系?；顒訁^(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設。教室布置：在原有的基礎上進行一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。五、教育教學（一）健康領域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的因素。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。逐步學會理解圖片表示的事件順序。能熟練的念唱一些句子較長的兒歌。（三）科學領域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。培養(yǎng)簡單的邏輯思維能力。（四）社會領域學習適應新環(huán)境愿意與人分享自己的東西。能遵守規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。（五）藝術領域學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。、積極參加音樂游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗活動帶來的快樂。學習嘗試各種繪畫方式體驗多種美術活動帶來的愉悅。引導幼兒大膽創(chuàng)新。六、家長工作主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，樹立良家庭教育觀，爭取家長對班級工作的支持、配合。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。七、措施積極參加園內各項業(yè)務學習，認真學習專業(yè)技能。班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。第五篇：幼兒園中班上學期班務工作計劃一、班級情況分析：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務工作重點：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。搞好十月“家長開放活動”據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質服務內容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設小藥箱。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況，調整、改進工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質服務欄?；顒訁^(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，內容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。五、教育教學（一）健康領域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。練習投擲、滾球、平衡等動作。（二）語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。逐步學會理解圖片表示的事件順序。學習用簡單的反義詞表示相反的意思。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。（三）科學領域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。（四）社會領域學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。愿意與同伴分享自己的東西。能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。（五）藝術領域學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。七、措施積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。