【正文】 自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等?？茖W(xué)：愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。在成人的啟發(fā)下，能用視覺分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征。對環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿。能夠辨別3~4種顏色，認(rèn)識圓形、正方形。能分辨“上”“下”的概念。理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。能按照顏色、大小給物品歸類。藝術(shù)：能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。能運用手指、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。（三）保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進(jìn)行餐后活動等。，定期對場所和被鋪、手巾、茶杯等進(jìn)行消毒，幼兒午睡時要做好安撫工作，入睡后做到勤巡視。幫助幼兒進(jìn)一步熟悉日常生活常規(guī)，讓幼兒懂得有關(guān)個人衛(wèi)生的知識。（四）家長工作教師對新生進(jìn)行家訪，了解家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等利用家教宣傳欄和家長來園時間，多與家長溝通幼兒在園的情況，在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會，讓家長了解孩子在園的各項生活和學(xué)習(xí)情況。（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃。（3）取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（4）利用家園聯(lián)系，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。（5）鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。（五）安全工作小班幼兒年齡小，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。四、各月份工作計劃 九月份學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求制訂適合本班的保教計劃穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)學(xué)習(xí)早操、課間操，要求幼兒能認(rèn)清楚自己站的位置，跟著音樂有節(jié)奏地做操《我上幼兒園啦》 十月份讓幼兒認(rèn)識十月一日是國慶節(jié)，了解其重要意義開展主題活動復(fù)活節(jié)活動重陽節(jié)活動開展主題活動開展幼兒念兒歌、童謠比賽萬圣節(jié)活動感恩節(jié)活動 十二月份做好安全工作檢查的有關(guān)工作開展主題活動“迎元旦，慶新年”活動圣誕節(jié)活動 一月份開展主題活動做好幼兒身心發(fā)展的評價工作準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)第五篇：小班上學(xué)期班務(wù)計劃小班上學(xué)期班務(wù)計劃送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯?？傆X得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒26 名，其中男孩 15名，女孩11 名，大部分幼兒從小小班升上來的，也有小部分是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、班級工作目標(biāo)及實施措施：目標(biāo)：面向全體幼兒，堅持正面教育。關(guān)心愛護(hù)兒童，舉止文明，語言文雅，嚴(yán)格按照《綱要》要求自己。措施：經(jīng)常組織本班人員學(xué)習(xí)園規(guī)園紀(jì)，工作中不斷總結(jié)并記錄自己的心得體會，從工作點滴入手。關(guān)心幼兒一日生活。經(jīng)常開展批評和自我批評。：目標(biāo)：樹立高度的安全意識，排除一切不安全因素，做好家長的安全工作。措施：，滲透安全教育，利用故事，游戲等形式，培養(yǎng)幼兒粗淺的自我保護(hù)意識。，檢查孩子是否有帶尖銳的東西來園。做好飯菜的發(fā)放，避免燙傷幼兒，認(rèn)真做好交接工作。，宣傳交通安全，校園安全，飲食安全等知識，配合幼兒園做好安全防范工作。目標(biāo)：學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，聽懂日常用語，并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，能大膽回答他人的提問，活潑大方，不怕生人，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。措施：提供幼兒寬松，平和的心理氛圍，在與幼兒交談和教學(xué)時語言生動，淺顯易懂，教具準(zhǔn)備充分。吸引幼兒的注意力。使幼兒能安靜傾聽，抓住隨機(jī)教育，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)，從而有序的參加活動。目標(biāo)：，講衛(wèi)生。在教師幫助下能保持個人衛(wèi)生。，知道要保持玩具的清潔，有初步的自理能力。措施：利用兒歌，游戲，故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手，吃飯，睡覺，穿脫衣等生活常規(guī)，進(jìn)行個別及哦啊與，知道家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對英語的學(xué)習(xí)興趣，能聽懂并學(xué)說生活中簡單英語對話。措施，教師主動用英語向幼兒問好，離園鼓勵幼兒用英語向老師告別。，多向幼兒，播放英語光盤。6．家長工作目標(biāo)：對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，通過多種渠道完成家園共育。措施：辦好家長園地，充實班級主頁，發(fā)揮網(wǎng)頁作用，定時召開實驗班開放與家長會，加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪，電話，接送時的交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。詳細(xì)記錄家長交代的注意事項。三．月工作重點九月教育教學(xué)重點，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，上課不下座位，主題計劃及課題計劃，創(chuàng)設(shè)主題墻及活動區(qū)。生活保育重點：，毛巾，杯子，床等，提醒督促幼兒多喝水，中間叫醒個別幼兒入廁十月教育教學(xué)重點~4節(jié)及戶外操節(jié)生活保育重點1．鞏固進(jìn)餐，漱口常規(guī)，學(xué)習(xí)系口子技能2．提醒幼兒及時入廁，根據(jù)天氣變化及時添減衣物十一月教育教學(xué)重點，認(rèn)識有關(guān)秋季的水果及果實，布置相應(yīng)的主題墻及活動區(qū)，收集有關(guān)資料~8節(jié)，學(xué)習(xí)與成人拋接球生活保育重點，學(xué)習(xí)自己穿衣服，提醒幼兒家長為孩子添被芯十二月教育教學(xué)重點~12節(jié)，能連續(xù)雙腳跳6個“元旦”半日開放活動生活保育重點，做好防寒工作，增強(qiáng)幼兒抵抗能力。避免肚子外露，提醒幼兒多飲水