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正文內(nèi)容

三界鎮(zhèn)中心小學20xx學年建隊節(jié)活動方案-資料下載頁

2025-09-24 16:01本頁面
  

【正文】 對學生人生觀的形成、智慧的啟迪,人生道路的選擇發(fā)生影響。充分做好發(fā)動、準備工作充分的準備才能使班會達到預期的效果,同時,準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。充分發(fā)揮學生的主體作用主題班會的策劃與實施,離不開教師的指導,但更重要的是發(fā)動學生,使學生成為班會的主人,充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學生,依靠學生、指導學生,讓學生既當主人、又當參謀,任何情況下都不要由老師包辦代替。(三)要善于深化主題的鞏固成果。班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外,還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,怎樣讓學生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結,并在總結中善于“借題發(fā)揮”,點到實質,“舉一反三”,以教育多數(shù)學生。同時還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。班主任要善于總結、集中和提煉做好總結是班主任的一項重要任務。在主題班會當中,學生的認識有時并不是一致的,有積極的,也有消極的,有時還有分歧、有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學生的年齡、知識和認識水平方面的原因,他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象,而看不到本質;有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡,美丑、尚缺乏客觀的標準;有些發(fā)言有明顯的個人感情色彩,而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下,班主任就要利用總結來啟發(fā)、誘導和點撥,使同學們能認識到事物的本質,認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結時,要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和升華,使學生的認識有提高,行動有準則,前進有方向。班主任要善于“借題發(fā)揮”“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運用的手段。在班級管理過程中,班主任應當適時的抓住各種時機對學生進行教育,提高他們的認識。如作為班主任對兩個學生的座位作了調整,事后有不少同學提出了換座位的要求,而且多數(shù)是成績較好的同學。由此,班主任布置了“由座位說開去”的主題班會,并列出一系列與此相關的問題,要求人人都要寫發(fā)言提綱。提出的問題有:我的利益和集體的利益哪個更重要?歧視差生產(chǎn)生的后果會不會對你的學習帶來影響?你知道怎樣珍惜同學之間的緣份嗎?如果你來編排座位,你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會以后,學生們統(tǒng)一了思想認識。明白了集體的興旺是每一個同學學習利益的保障,每一個同學是班級的一份子。事后不僅再沒有同學要求換座位,還有些學生積極要求和成績較差,紀律較差的同學同座,以幫助他們共同進步?!敖桀}發(fā)揮”還指在班會總結中,班主任要善于由此及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質,使主題班會發(fā)揮出多種教育作用。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果要使主題班會真正起到教育教學作用,決不能忽略最后一個環(huán)節(jié),就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。一是在主題班會活動之后,要及時掌握來自學生中的信息反饋,抓住學生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導,促其升華。力爭在每次活動之后,讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西,并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定,班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行,并付諸行動,從現(xiàn)在做起。例如,在召開了《你為集體做了些什么》主題班會后,就要及時表揚那些關心集體利益,為集體做了好事的同學,對于差的,要批評指正,只有這樣,主題班會的成果才能發(fā)揮出它的效用。建隊日活動方案文章來源: 發(fā)布時間:2012年09月18日 點擊數(shù):323 次 字體:小 大今年10月13日是中國少年先鋒隊建隊63周年紀念日。為進一步推進“做一個有道德的人”主題教育,灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情,少大隊將開展“道德講堂走近身邊”演講比賽活動,具體方案如下:一、活動目的:讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日。引導未成年人牢固樹立“天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人、誠實守信”的精神。二、活動主題:“道德講堂走近身邊”演講比賽三、活動地點:五小多媒體教室四、活動內(nèi)容:新隊員入隊儀式我校大隊部根據(jù)隊章的要求,建隊日將舉行新隊員入隊儀式。請二年級班主任老師在10月10日前開展一次學隊章的班會,要求新隊員知道隊名、會畫隊旗(主要是簡單畫出少先隊的中、大隊旗)、會認隊徽、會唱隊歌、敬隊禮,會系紅領巾。進行新一屆大隊委授牌儀式。表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“文明小使者”。各中隊評選“優(yōu)秀少先隊員”、“文明小使者”各兩名,9月29日前將優(yōu)生名單上報思教處。四——六年級學生開展“道德講堂走進身邊”演講比賽。比賽要求:1)、各中隊要緊緊圍繞建國、建隊63周年的重大教育契機,把道德教育融入演講活動中,堅持面向全體,注重教育效果,精心組織,周密安排,扎扎實實開展好活動。2)、演講內(nèi)容必須以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”為基本范圍,演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動感人,貼近小學生生活。3)、由各班語文老師在班級中推選2—3名寫作好、善于表達、喜歡演講的學生,參加演講比賽。班主任及搭班老師負責指導學生將演講稿撰寫好,并對參賽學生進行演講技巧的指導與培訓。4)、演講時要求普通話標準,儀態(tài)端莊大方,比賽時要求完全脫稿,演講時間在5分鐘以內(nèi)。(可以配多媒體圖片和音樂)一——三年級各班推薦一個表演節(jié)目參加建隊日活動,節(jié)目要求質量,內(nèi)容積極向上,節(jié)目時間在5分鐘以內(nèi)。由班主任及搭班老師共同負責節(jié)目的編排。其他班級有特長或會樂器的學生可報名參加。五、評比辦法演講比賽評選一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其余為優(yōu)秀獎。表演節(jié)目評選一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。開陽六小 2012年9月
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