半截蠟燭導(dǎo)學(xué)案精選五篇-資料下載頁
2024-10-03 14:31本頁面
【正文】 搖曳：搖蕩。：（1）朗讀第一段，區(qū)別“絕密、絕妙”這兩個詞。絕密：形容極端機(jī)密的，必須絕對保密的（文件、消息等）。絕妙：極美妙的（音樂），極巧妙的（辦法）。（2）伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的？為什么要這樣做？想了很多的辦法。因為泄漏了情報會威脅到自己的祖國的安全。（3）絕密的情報要用絕妙的方法來收藏，她想到了什么“絕妙的主意”？妙在哪兒？ 把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭里面，然后把它插在燭臺上。妙在蠟燭放在桌上不會引起敵人的注意。（4）指導(dǎo)朗讀第2節(jié)第3句，并說說你從這句話中體會到什么？伯諾德夫人機(jī)智沉著，對情報收藏工作十分負(fù)責(zé)，辦法巧妙。（5）第一場戲，這場戲中心人物是誰？ 伯諾德夫人找出文中反映中心人物動作、語言、心理活動的關(guān)鍵詞。其他還有什么角色，有什么樣的動作？（6）第二場戲，這場戲中心人物是誰？ 大兒子杰克找出表示中心人物動作、語言、神態(tài)的關(guān)鍵詞。此時伯諾德夫人又是怎樣的心情？外表如何？（7）第三場戲，這一場戲中心人物是誰？ 小女兒杰奎琳找出表示中心人物的語言、動作、神態(tài)的關(guān)鍵詞。（8）這是一個了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最終憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。達(dá)標(biāo)測評 ●選詞填空。鎮(zhèn)定 堅定，應(yīng)有著（）的信念和頑強(qiáng)的意志。，我們都要保持（），不能慌張。微弱 衰弱 虛弱，他的身體很（）。，身體正漸漸（）下去。（）的燈光，他看清走在前面的正是王林?！癖硌荨栋虢叵灎T》分小組，做準(zhǔn)備。師生合作表演。生生合作表演?！镅凶x課本，獨立思考。（3）記錄、批注、畫線、查字典、練習(xí)?！铩⒑献魈骄?，幫扶訓(xùn)練。（1）對子間分角色朗讀課文。（2）討論分析“快樂導(dǎo)航”中的相關(guān)內(nèi)容。（3）合作表演、創(chuàng)作等?！铩⒄故咎嵘?，穿插鞏固。（1）走進(jìn)文本。（2）字詞賞析。（3）品讀感悟。（4）人物精神。（5）內(nèi)容拓展。第四篇：《半截蠟燭》導(dǎo)學(xué)案12半截蠟燭學(xué)習(xí)目標(biāo)：通讀課文，了解劇本的形式和特點，和一般記敘文比較寫法上的不同。正確、流利、有感情地分角色讀課文，并能演一演。體會伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的機(jī)智勇敢和熱愛祖國的思想感情。學(xué)習(xí)重點難點：體會伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的機(jī)智勇敢和熱愛祖國的思想感情。自主學(xué)習(xí)：給生字注音：半 截（）許 諾（）熄（）滅廚（）房燭 芯（）樓 梯（）聯(lián)系上下文解釋詞語無奈：討厭：不耐煩：若無其事：純潔：厲聲：找出你認(rèn)為精彩的部分，分角色朗讀，看誰讀得最好。要求：（1）聲音響亮，吐字清晰。（2）想象當(dāng)時人物的表情、心理，有感情的朗讀。合作探究：一、認(rèn)真讀課文，根據(jù)提示思考：伯諾德一家三口是怎樣與德軍周旋的呢？當(dāng)時，伯納德夫人（怎么做）（結(jié)果怎樣）當(dāng)時，大兒子杰克（怎么做）（結(jié)果怎樣）當(dāng)時，小女兒杰奎琳（怎么做）（結(jié)果怎樣）二、在這么危急的情況下，伯諾德夫人一家三人的勝利靠的是什么？他們這樣做的背后有一種強(qiáng)烈的情感支撐，是怎樣的一種情感？達(dá)標(biāo)測評：寫出下列詞語的反義詞。猛烈（）昏暗（）嚴(yán)肅（）顯眼（）安全（）粗暴（）放心（）若無其事（）我最欣賞劇本中的語言，因為學(xué)完這篇課文，你想對文中的人說些什么呢？請選擇一個人物，寫幾句話。想象一下，敵人走后，母子三人會說些什么？請你也寫一段劇本。第五篇：五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案半截蠟燭五年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案（半截蠟燭）學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)字詞：認(rèn)真閱讀課文，圈出不認(rèn)識的字寫在下面的橫線上，然后說說你用什么方法解決了這些生字。生字：你的方法：用你喜歡的方法理解詞語：小心翼翼：凝視：若無其事：不動聲色：二、搜集資料：簡單說說你對“二戰(zhàn)”的了解。三、思考仔細(xì)讀課文，用讀完課文，動腦想想：是誰保住了秘密，保住了聯(lián)絡(luò)站？說出理論根據(jù)。四、我的發(fā)現(xiàn)：讀完全文，你有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？五、拓展延伸續(xù)編故事：當(dāng)杰奎琳踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了，接著會發(fā)生怎樣的故事？展開想象，說一說。（相信你是小作家）我來支招：杰奎琳保護(hù)秘密的方法真不錯，如果你當(dāng)時也在場，你會想什么辦法來保護(hù)秘密？把你的方法交給同學(xué)們吧！
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