【總結(jié)】圓柱表面積的變化明德張世懂圓柱的高增加或減少,表面積變化在側(cè)面積上沿圓柱的直徑切開,表面積變化在兩個切面上,切面是長方形,長方形的長是圓柱的高,寬是圓柱的底面直徑沿圓柱的底面切開,表面積變化在底面積上,切增加兩個底面積一次將圓柱的高減少2厘米,表面積就
2025-08-05 04:26
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)反思 《圓柱的表面積》教學(xué)反思15篇 身為一位到崗不久的教師,教學(xué)是重要的工作之一,對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理...
2024-10-03 14:05
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。我們該怎么...
【總結(jié)】圓柱的表面積綜合練習(xí)圓柱與圓錐安康市第二小學(xué)劉佳求下面各圓柱的側(cè)面積。(只列式,不計(jì)算)③r=2dm,h=6dm。②d=8m,h=3m。①C=,h=5cm?!?×8×3×2×2×6
2025-08-05 04:44
【總結(jié)】各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《圓柱的表面積》。下面我將從“說課標(biāo)、說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計(jì)”六個方面來說課。一、本課的課程標(biāo)準(zhǔn)是:1、?從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)展水平和知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā),為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。2、?致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注過程,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,感受猜想、驗(yàn)證、
2025-07-04 21:28
【總結(jié)】圓柱的表面積孔令章【教學(xué)內(nèi)容】青島版六年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第19—20頁。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過動手操作,認(rèn)識圓柱的展開圖,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,并能解決生活中相應(yīng)的實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念?!窘叹邷?zhǔn)備】剪刀、直尺
2024-11-21 05:37
【總結(jié)】圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高圓柱的表面積●選出下圖中給出的數(shù)據(jù),求圓柱的側(cè)面積:4820方法一:×20=(平方厘米)方法二:×8×20=(平方厘米)方法三:×(4
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】授課人:趙麗華學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道圓柱表面積的含義。2、能正確計(jì)算圓柱的表面積。1、圓柱有()個底面,它們是();有()個側(cè)面,是()面,有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)反思 《圓柱的表面積》教學(xué)反思 我今天教學(xué)的內(nèi)容是《圓柱的表面積》,圓柱的表面積教學(xué),重點(diǎn)在于通過圓柱的側(cè)面展開圖推導(dǎo)出圓柱的側(cè)面積計(jì)算公式,難點(diǎn)是靈活運(yùn)用側(cè)面積、表面...
2024-10-03 14:11
【總結(jié)】第一篇:圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 2012年日照市中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新教學(xué)案例評選 圓柱的表面積 作者:尉曉單位:日照市外國語學(xué)校電話:*** 課題:圓柱的表面積 一、創(chuàng)新設(shè)計(jì)說明 (一)教材分析 ...
2024-10-03 23:15
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識和圓柱的表面積一、知識點(diǎn)考查(一)圓柱的認(rèn)識1、圓柱是由兩個()和一個()三部分組成的;圓柱的上、下兩個底面都是(),它們的面積();兩個底面之間的距離叫做圓柱的();2、圓柱的高有()條,高的長度()3、(1)把圓柱的側(cè)面沿高剪開,展開圖
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 單位:官亭鎮(zhèn)高莊小學(xué)作者:劉影 教案背景:冀教2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元教學(xué)課題:圓柱的側(cè)面積。教材分析: 本節(jié)內(nèi)容是...
2024-10-03 14:09
【總結(jié)】第一篇:圓柱的表面積評課 “圓柱的表面積”教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)和安排既源于教材,又不同于教材。整個一節(jié)課,增加容量但又學(xué)得輕松,極大提高了調(diào)堂教學(xué)效率。 一、較好地體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。 ...
2024-10-03 23:10
【總結(jié)】第一篇:《圓柱表面積》的教學(xué)反思 今天,看到了一份家庭作業(yè),非常激動。昨天上課內(nèi)容是《圓柱表面積》,課堂上讓學(xué)生觀察圓柱的表面,了解圓柱表面是由兩個完全一樣的圓(平面圖形)和一個側(cè)面(曲面)構(gòu)成的,...
2024-10-03 14:10
【總結(jié)】圓柱的表面積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.能根據(jù)具體情境,靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡單的問題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動,知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形,加深對圓柱特征的認(rèn)識,發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法