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“贊師德、頌師魂”演講比賽主持詞精選5篇-資料下載頁(yè)

2025-09-24 13:52本頁(yè)面
  

【正文】 太多太多的耕耘和陽(yáng)光。我們身上背負(fù)的絕不是簡(jiǎn)單的知識(shí)和力量,而是揮斥九州生氣的春風(fēng)細(xì)語(yǔ),而是中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在肩上是那樣的質(zhì)實(shí)和沉重,有是那樣的堅(jiān)定和光榮。都說(shuō)“微言大義”,其實(shí)微事也有大義,看似平常的一些小事或做法,卻無(wú)不體現(xiàn)了一名老師一生所追求的崇高事業(yè)和奉獻(xiàn)精神。徐特立,曾就職于民國(guó)時(shí)期湖南第一師范,高收入,高待遇,卻總是穿布衣,穿草鞋,吃學(xué)生的剩飯菜,因此學(xué)生總是稱(chēng)呼他為“徐叫花子”,是因?yàn)樗炎约旱娜渴杖攵季杞o了鄉(xiāng)下的學(xué)校,甚至還動(dòng)員他的親戚到鄉(xiāng)下幫忙。徐特立,一言一行,心系學(xué)生。百思百解,竭力為公。以一己之情懷,感天下之蒼生。這份厚重的心思,這份執(zhí)著的精神,這份堅(jiān)定的信念,交織在一個(gè)老師的心中,用一生去守候,用一生去完成。汶川大地震時(shí),甘肅省文縣伊家壩小學(xué)女教師、共產(chǎn)黨員姜玉紅,正要走進(jìn)教室給學(xué)生上課,身上跟著幾名學(xué)生。突然,教室搖晃起來(lái),她一個(gè)急轉(zhuǎn)身,將靠近自己的三名學(xué)生摟在懷里,屋檐下震下來(lái)的磚瓦無(wú)情地砸在姜玉紅老師的身上,鮮血直流,三名學(xué)生卻安然無(wú)恙。學(xué)生們搖著昏倒在地的姜玉紅,哭喊著:“老師媽媽?zhuān)蠋煁寢專(zhuān)研?”何為媽媽?生之養(yǎng)之,此刻,此話竟然將這兩個(gè)稱(chēng)謂緊緊地相擁在一起。難道僅僅是偶然嗎?姜玉紅,一個(gè)極其普通的老師,普通到連她的名字也必將淹沒(méi)在時(shí)間的河流。但是,他的事跡卻可歌可泣,必定浸潤(rùn)人間,與日月同輝。我想到了我的身邊。1老師總是批改作業(yè)到日暮夜深,然后,匆忙用些小餐,繼續(xù)提筆起航。2老師總是耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,到別人都走散了,回家了,她卻把身影留在了校園。3老師一直用自己的言行踐行著積極樂(lè)觀,傾心參與各種學(xué)校的活動(dòng),獻(xiàn)策出力。4老師雖然從一線教學(xué)退了下來(lái),卻還是熱衷于數(shù)學(xué)教學(xué),帶動(dòng)年輕老師的進(jìn)步與成長(zhǎng)。太多太多的人,把自己無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)化成默默無(wú)聞——每個(gè)人都在如火如荼,勃勃生氣地詮釋者什么才是“最可愛(ài)的人”,不用言語(yǔ)訴說(shuō),不用歌功頌德,只需一顆感恩的心去感受,只需一只溫暖的手去觸摸,只需一雙熱淚盈眶的眼去凝望,只需一世崇敬去思量。清晨,伴著朝陽(yáng)灑下的第一束光,我便開(kāi)始踏著原野的風(fēng),開(kāi)始了一天的慢慢征程。我要去尋夢(mèng)。夢(mèng)的開(kāi)始在心,夢(mèng)的歸宿在校園,校園就是我的終點(diǎn)站。教學(xué)寄托了我高遠(yuǎn)的理想和圣潔的夢(mèng)魘。由此,我熾熱地思慕著學(xué)生,濃烈地鐘情著教育。落紅不是無(wú)情物,更護(hù)花朵化春泥。是的,我可以自豪地說(shuō):我是一名人民教師。我愿更護(hù)我可愛(ài)的天使,即使沒(méi)有人為我喝彩,我也會(huì)聲嘶力竭,鞠躬盡瘁。即使沒(méi)有人為我干杯,我也會(huì)擦干眼淚,無(wú)怨無(wú)悔。即使沒(méi)有人為我歌唱,我也會(huì)嘔心瀝血,頑強(qiáng)奮進(jìn)。因?yàn)槲沂且幻處煟晃浑m平凡但最神圣,雖質(zhì)樸但最踏實(shí)的人民教師。我熱愛(ài)歌唱和寫(xiě)作,我熱愛(ài)生活,我熱愛(ài)站在講臺(tái)上朗朗乾坤,滔滔日月,我熱愛(ài)教研,我熱愛(ài)注視前方,熱愛(ài)天馬行空般的想象。我更愛(ài)我自己,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?。有人說(shuō)教師晶瑩,是因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師。有人說(shuō)教師誠(chéng)摯,是因?yàn)榻處熌瞰I(xiàn)著自己的全部青春和力量。有人說(shuō)教師無(wú)私,是因?yàn)榻處熢敢庾鲆坏嗡?,心甘情愿地滋?rùn)著百年后的參天大樹(shù)。有人說(shuō)教師無(wú)畏,是因?yàn)榻處熣驹跁r(shí)代的浪尖,呼喚一個(gè)澎湃的明天——我愛(ài)我的學(xué)生,學(xué)生就是我的心聲,是我淚流滿面,汗流浹背所接下的沉甸甸的果實(shí)。我喜歡用我有限的良知教會(huì)他們做人與知識(shí)。喜歡看著他們慢慢成長(zhǎng),漸漸懂事。我喜歡和他們打成一片,分享或撫慰他們或喜悅或受傷的心田。我喜歡和他們交談,用我的真誠(chéng),去打開(kāi)小小的心扉。我喜歡看著他們進(jìn)步、微笑、光明。我喜歡和他們?cè)谝黄?,享受那溫馨?huà)面里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡他們,因?yàn)槲沂且幻處煟麄兙褪俏业暮⒆?。走?lái)時(shí),是晨露微霜,一路朝陽(yáng)。走開(kāi)時(shí),是月滿荷塘,桃李芬芳。擦干疲憊和眼淚,不為一世蒼涼,要問(wèn)我為什么這樣堅(jiān)定而執(zhí)著:因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煛?
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