“三下鄉(xiāng)”心得體會_1-資料下載頁
2025-09-24 13:36本頁面
【正文】 沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。這邊是我們在活動的過程中發(fā)現(xiàn)的自己不足之一，但是在回來路上的交流中，我們都有一種共鳴，那邊是有了這次的活動，我們在協(xié)調(diào)問題，與陌生人的交往中變得更加的自行從容有條理，這無疑是我們在學(xué)校和書本上沒有辦法學(xué)到和鍛煉到的。也是這次活動中我們所得到的寶貴收獲之一。說到我們的書本知識，這一次的義診活動讓我們更多了體會到了，只有扎實的專業(yè)知識才能讓我們對社會做出更大的貢獻，只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，老實講，鄉(xiāng)親們的義診結(jié)果并不是很理想，大多數(shù)人的口腔是存在比較大的健康問題，而我們在這樣的情況之中，更多的是體會到了一種焦灼的感覺，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，但是依靠我們現(xiàn)有的知識，并不能幫助他們解除口腔疾患給他們帶來的痛苦,這更加激發(fā)了我們的求知欲望，只有學(xué)的更多更扎實，才能向更多的人伸出援助的手，幫助他們解決病痛。這一點是我在活動中所深刻的體會到的。所以這一次的短暫社會接觸，讓我們收獲很多，在結(jié)束了義診的活動之后，我們后續(xù)參觀了很多農(nóng)作物的種植基地，讓我們欣喜的是，如今，農(nóng)民們已經(jīng)開始掌握了越來越多的現(xiàn)代化種植生產(chǎn)技術(shù)，這給他們的農(nóng)業(yè)生活減輕了不小的負擔(dān)，經(jīng)濟狀況也有了很大的改善，幾乎是家家戶戶蓋起了新房，呈現(xiàn)出一片祥和之景。在這次活動中，我覺得讓我深刻的意識到了我們身上所擔(dān)的重任，全民口腔健康教育是一個很急迫需要跟上的環(huán)節(jié)，尤其是需要深入到一些偏遠落后的地區(qū)，讓更多的農(nóng)民朋友們了解和認識口腔健康的重要性，讓他們也和大城市的人們一樣生活得更有質(zhì)量，讓他們各個擁有一口健康的好牙踏踏實實的吃著自己耕耘出的美味糧食！三下鄉(xiāng)活動確實帶給我們許多思考，也讓我們在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中使得自己成長。用發(fā)展的眼光看待“三下鄉(xiāng)”，懷著熱情和理性的認識，讓自己“實踐中成長，在奉獻中成長”，讓“三下鄉(xiāng)”變得更具意義和魅力。第五篇：三下鄉(xiāng)心得體會“三下鄉(xiāng)”心得體會假期是快樂的時光，有意義的假期更是愜意。當(dāng)我決心背起行囊，和隊友踏上征程，一起開始去“三下鄉(xiāng)”，深入農(nóng)村，體驗生活時，我知道，這是難得的機會，我需要爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。歷時7天的 “三下鄉(xiāng)”生活，使我感觸頗多，或許很多很多一時還說不清楚，但是還是想記錄一下心中的感受。三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實際相結(jié)合，認真對待，不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進程，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。說起我們這些大學(xué)生，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動,我認識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。此次我在田里體驗，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。我們希望 “成功”完成這次的實踐活動。不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。每位同學(xué)都積累了一定的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會到了十七大重要性和其現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過這次下鄉(xiāng)活動，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用。110850107達惠鋒
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