【正文】 為指導，以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，遵循未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，促進未成年人的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人”的指導思想，認真遵循堅持“與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接；堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；堅持理論與實際相結(jié)合、知與行相統(tǒng)一和堅持教育與管理相結(jié)合”的原則。按照“抓好愛國主義教育，增強未成年人的愛國情感；抓好理想信念教育，幫助未成年人確立遠大志向；抓好行為規(guī)范教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范。；抓好基本素質(zhì)教育，促進未成年人德、智、體、美全面發(fā)展”的任務要求，我們主要圍繞以下幾個方面開展工作一、領導高度重視，建立健全組織機構(gòu)，落實工作職責，扎實開展關愛活動近年來，黨委政府在大力發(fā)展經(jīng)濟，全面推進各項社會事事業(yè)中，始終堅持把加強未成年人思想道德教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，成立了黨委書記、鄉(xiāng)為組長，分管副書記、副鄉(xiāng)為副組長，初中學校長、鄉(xiāng)聯(lián)、派出所、文化站、等單位部門負責人為成員的加強未成年人思想道德建設領導小組，印發(fā)了《中共雙星鄉(xiāng)委員會，雙星鄉(xiāng)人民政府關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》。各村、建立了以支部書記、村居委會主任為組長的未成年人工作小組，明確了工作安排、檢查、總結(jié)、和日常活動責任，并將此項工作納入了目標考核，簽定了目標責任書，與黨建和經(jīng)濟工作同部署、同檢查、同考核、和各級干部的獎金、誤工報酬掛鉤，逗硬獎懲。黨委堅持每季度召開一次專題會議，研究未成年人思想道德建設落實情況，聽取學校、村、和領導小組關于未成年人思想道德情況的匯報，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，制定整改措施。政府每年的工作安排中都列入了未成年人思想道德建設內(nèi)容，每年人代會的政府工作報告中，都要向人民代表匯報未成年人工作開展情況，并接受人民代表的監(jiān)督和評議。各村和社區(qū)結(jié)合自己實際，利用學生假期，普遍開展了參加打掃衛(wèi)生、幫助軍烈屬、幫助貧困兒童、安全知識教育、防盜搶教育、遵紀守法教育、尊老愛幼教育、愛國主義教育、國防知識教育、反邪教宣傳教育、拒絕毒品珍愛生命教育、公民道德和八榮八恥教育等活動，對留守兒童和 單親家庭的子女建立了黨員干部聯(lián)系制度，中、小學結(jié)合教育教學開展了以未成年人思想道德建設為內(nèi)容主題班會、隊日、團課、黑板報、知識競賽、演講比賽，派出所和文化稽查加大了凈化學校周邊環(huán)境和查處、打擊網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營的行為。通過幾年的努力，全鄉(xiāng)各級關心未成年人的工作機制初步形成，責任明確、任務落實，工作卓有成效。學校、村、和社區(qū)每年專題研究未成年人工作都不少于4次，組織培訓、社會實踐活動不少于3次，為留守兒童和特殊兒童做實事不少于10件，關愛未成年人不少于300人次以在各級形成制度。二、全社會動員，齊心協(xié)力，努力營造優(yōu)良的未成年人成長的社會環(huán)境（一）大力宣傳，營造良好輿論氛圍。全鄉(xiāng)繞未成年思想道德建設，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。一是黨委、政府每年的3月、6月、9月都要通過節(jié)目表演、街頭咨詢、發(fā)放資料、開設專題輔導、演講、知識競賽、廣播和電視等形式，開展以公民道德教育、愛國主義教育、安全知識教育活動。二是充分調(diào)動各方面的力量，認真組織各種活動。鄉(xiāng)委、婦聯(lián)、老年協(xié)會、中、小學支部、司法所等部門把未成年人教育資料編排成節(jié)目，深入到學校、村。青少年宣傳有關法律、法規(guī)知識等活動，在社會上造成了尊重未成年人、關心未成年人、為未成年做實事、辦好事的良好氛圍；（二）發(fā)揮學校主陣地的作用，凈化校園和辦學環(huán)境，重視校園教育效果。學校是未成年人主要的成長、學習和生活環(huán)境，在長知識，學做人的過程中，學校的教育和管理起著關鍵的作用。教書和育人是學校和教育者最基本的職責，為此，我們要求中、小學始終把愛 國主義教育作為學校德育工作的主旋律，常抓不懈。一是嚴格執(zhí)行《國旗法》，進一步規(guī)范升降國旗制度、國旗下講話制度，增強學生愛國、愛校的良好情感。利用“”事變周年紀念日，組織學生觀看抗日戰(zhàn)爭影片，通過活動的開展，進一步培養(yǎng)了廣大學生的愛國熱情，增強了他們的民族自豪感和自信心，從而激勵他們?yōu)橹腥A民族的崛起而勤奮學習。二是派出所和文化稽查認真落實《關于開展網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所專項整治意見的通知》規(guī)定，進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境；五是整合教育資源，充實教育班子，創(chuàng)新教育手段，形成長效工作機制的基礎上，健全了學校、社會、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡，完善了學校、社會、家庭“三位一體”教育評價體系。按照區(qū)文明委要求，把以評選“新三好學生”和“家庭教育示范戶”，創(chuàng)建“示范家長學校”和創(chuàng)辦“文明市民學?！?，推廣學生假期品德作業(yè)和推行未成年人心理健康咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的系列活動推廣到了全鄉(xiāng)。中學、小學均完善了工作研究、班級工作管理、檢查評比，家長工作管理、德育常規(guī)活動等德育管理制度，并充分發(fā)揮課堂教學主陣地，主渠道作用，認真抓好學生思想道德教育，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民族法制教育、民主精神教育、禁黃、賭、毒教育、八榮八恥教育有機滲透到各科教學之中；六是辦好校園藝術(shù)節(jié)。中學、小學充分利用宣傳欄、黑板報、開展“教室文化、寢室文化、校園文化、周未文化”活動，形成了校園濃厚的文化氛圍豐富學生的文化生活，使學生自覺抵制“口袋書”和網(wǎng)吧、游戲廳的誘惑。三、加強學校硬件設施建設，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境為了整合我鄉(xiāng)育資源、切實優(yōu)化未成年人學習生活環(huán)境，鄉(xiāng)黨委、政府先后投入200余萬元為中、小學添置新課桌1061套，新修初中食堂一幢，解決了撤點并校后200余名遠距離學生讀書住校問題，并對學生寢室、廁所進行了整冶，使中、小學基礎設施得到了有效改善。四、幾年來所取得的成績這一年來，在鄉(xiāng)的共同努力下，未成年人思想道德建設工作取得明顯成效：家長學校工作深入人心；家庭教育進一步受到社會的重視，留守兒童通過聯(lián)系制度普遍得到關愛；網(wǎng)吧、電子游戲廳被納入有效監(jiān)控和管理，全社會關心未成年人的良好氛圍正在形成。未成年人思想道德素質(zhì)有了明顯提高，學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、社區(qū)文明、學生舉止規(guī)范，各項工作井然有序的良好局面。五、幾點體會我們在抓未成年人思想道德建設的工作中，有以下幾點體會和感受：一是抓好未成年人思想道德建設是一項龐大的社會工程，需要全社會共同的努力；二是抓好未成年人思想道德建設是一項長期的任務，必須堅持不懈；三是在發(fā)揮學校教育主陣地作用的同時，要發(fā)揮家庭的教育功能；四是必須用先進的思想和文化去鞏固和占領未成年人的教育陣地； 五是必須以嚴厲的手段打擊“黃、賭、毒”對未成年人的影響和毒害；六是對不同年齡階段的未成年人要采取不同的措施，如對小學生我們認為應該著重從安全和關愛著手，對初中學生應該從教育和管教、約束和引導著手；七是要把檢查和督促逗硬落到實處。六、存在的問題和改進的措施雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在著一定的問題。一是隨著外出人口的增加，學生的流動性增強，流入和流出和前幾年比都有明顯的增加，加之單親家庭和留守兒童不斷出現(xiàn)，給學校的教育和管理增加了不少難度，部分家長對學校過于依賴，致使家庭教育職能未能夠充分發(fā)揮；二是對未成年人早熟的現(xiàn)象，我們思想道德建設的手段和方法還不夠適應在今后的工作中，我們將著重做好以下三方面工作：一是按照具體工作要求，突出工作重點，抓住難點，積極探索和建立長效工作機制，在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設實事基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作健康發(fā)展。二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各村中、小學都要選、6 樹典型，并召開相應的工作經(jīng)驗交流會。對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。三是要總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區(qū)的先進經(jīng)驗，同自身實際情況相結(jié)合，促進我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設工作的開展2011年12月20日