【導(dǎo)讀】只蠟燭上罩一只燒杯。點燃,放在冷水面或冰面上。用燃燒和滅火化學(xué)知識解釋下面的成語?這場大火應(yīng)從哪幾認方面考慮?救火時是否應(yīng)打開門窗,減少室內(nèi)的有害氣體?請你為北京2020年奧運會設(shè)計點火儀式。比喻從根本上解決問題?;?,薪不盡,火不滅。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍,結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。
【總結(jié)】燃燒和滅火(第一課時)第七單元課題1江湖濱下坪民族中心學(xué)校你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請把你知道的事例填寫在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體
2024-11-24 15:33
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火1.________和________發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的____________叫做燃燒。2.燃燒需要的三個條件________、________(或_______)、__________________________(也叫_
2025-04-29 03:59
【總結(jié)】于芹燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒…一般情況下:石塊和紙條2.用火柴點燃蠟燭和木塊3.在點燃的蠟燭上罩燒杯需要可燃物實驗燃燒的條件溫度達到著火點與空氣或(氧氣)接觸可燃物燃
2025-05-09 22:31
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火燃燒給我光明和溫暖利用燃燒加工食物L(fēng)ogo2022年上海燃燒需要哪些條件?你的依據(jù)是什么?打火機燒烤鉆木取火信息:白磷燃燒溫度較底(40度),紅磷燃燒溫度較高(200度以上).
2025-05-05 06:00
【總結(jié)】安達市第三中學(xué)王麗第七單元課題1本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標:??2.知道滅火的原理和方法?常識學(xué)以致用掌握了燃燒的條件,你能揭開手帕燒不壞的謎底嗎?手帕首先放在含有70%的酒精中,大家看到的熊熊烈火是酒精在燃燒,由于水分蒸發(fā)帶走了酒精燃燒產(chǎn)生的熱,使手帕的溫度低于它的著火點。
2025-01-17 17:55
【總結(jié)】燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。(一)燃燒:燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。(二)燃燒的條件:1、可燃物2、氧氣(或空氣)3、達到燃燒所需要的最低溫度(著火點)(三)滅火的原理3、使溫度降到著火點以下
2025-05-10 04:29
【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火化學(xué)九年級上冊什么是燃燒?通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的條件是什么??都可以燃燒嗎?著火點:物質(zhì)燃燒所需的最低溫度也叫物質(zhì)的著火點。用品:酒精、水、棉花、木炭、
2024-11-24 15:10
【總結(jié)】下列關(guān)于燃燒的說法最確切的是()A.燃燒一定是化合反應(yīng)B.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒C.可燃物不進行點火是不可能燃燒的D.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)D古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。
2024-08-24 22:50
【總結(jié)】進入火災(zāi)第一現(xiàn)場燃燒與滅火火的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用(流暢).f4v第六單元課題1火.mp4誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的定義探究實驗
2025-02-21 15:17
【總結(jié)】圖7-1燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。課題1:燃燒和滅火步驟:在500mL的燒杯中注入400
2025-05-03 18:18
【總結(jié)】燃燒條件與滅火原理(第一課時)燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖,但也會給人類帶來災(zāi)難。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:通常情況下:發(fā)光、發(fā)熱,氧化反應(yīng)鐵在氧氣中的燃燒火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體紅磷在氧氣中的燃燒發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙硫在空
【總結(jié)】第一篇:燃燒和滅火說課稿 燃燒和滅火說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學(xué)上冊第七單元課題1《燃燒和滅火 》。本節(jié)課我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個方面來談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計。 一、說教材...
2024-10-24 18:45
【總結(jié)】第一篇:燃燒和滅火學(xué)案 七、1燃燒和滅火 學(xué)習(xí)目標1.知識與技能:認識燃燒的條件和滅火的原理2.過程與方法:實驗探究認識燃燒的條件和滅火的原理;3.情感態(tài)度與價值觀:通過對燃燒條件的探究,了解內(nèi)因...
2024-10-28 14:25
【總結(jié)】第一篇:燃燒和滅火-學(xué)生 燃燒復(fù)習(xí)題 一、選擇題 ,同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是() ,,隔絕空氣 ,,可燃物不易達到著火點 ,將...
2024-10-28 14:40
【總結(jié)】第一篇:燃燒和滅火教案 燃燒和滅火教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 知識與技能: (1)認識燃燒的條件、滅火的原理和方法 (2)會運用相關(guān)的知識解釋和解決日常生活中的相關(guān)問題 過程與方法: 通過活動與...