【正文】 按照學習、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。切實抓好教學工作“五認真”管理，繼續(xù)進行集體備課，聚焦課堂教學效率，加強教學研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。在集體備課的基礎上實行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。篇七：二年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期根據(jù)我校教研工作計劃，將結(jié)合教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學習與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學能力和課堂效益，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發(fā)展。二、主要工作：(一)組織教師學習教材，以提高教師教材實施能力，提高教研活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡資源和教師用書，開展教材學習，以準確把握新課標，用好教材，活用教材。這就能提高我們的課堂教學效果。，進一步提高教學能力和課堂效益，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發(fā)展。(二)以學生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查，促進學生全面發(fā)展。，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，從而提高數(shù)學的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題，這個學期根據(jù)學科的特點，有實效地開展各年級的學科活動。如：課前三分鐘強訓學生“計算能力”。，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：(1)要求學生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學生改正，學生改正了老師及時批閱。(3)用不同的評價方法激勵學生。(三)搞好集體備課和課堂觀察，進一步來提高教學能力本學期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務于教學，從而提高教學質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導學方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹，對學情的分析更加細致。因此，集體備課使導教案會更切合學生的實際要求，更有利于提高課堂教學效果。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據(jù)學生實際和自己個性風格，進行取長補短，共同進步。(四)注意教學積累，提高業(yè)務水平我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學素材，并上升為經(jīng)驗。本學期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學教案期末上交，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。三、具體安排(2月)：。、教學計劃。、集體備課記錄。3月：“課堂觀察”“三上三評”研討課。、集體備課記錄。4月：1. 檢查學生作業(yè)情況。2. 期中考試及質(zhì)量分析。4. 業(yè)務學習及年級組集體備課活動。5月：。3. 檢查反思本、集體備課記錄、每月課題自查表及四、6月：。3. 檢查反思本、集體備課記錄，完成《小學生學能力提升》項目各種研究活動表格。、總結(jié)。7. 做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告。、教研活動記錄本、教學參考書等資料。附：每周工作安排第一周:制定計劃。第二周:集體備課。第三周:學習新課標。第四周:集體備課。第五周:年級組教材分析。第六周:集體備課。第七周:觀看課例及評析。第八周:集體備課。第九周:小結(jié)常規(guī)課。第十周：段考。第十一周：集體備課。第十二周：段考小結(jié)(科研組)。第十三周：集體備課。第十四周：課題問題排查、案例評析。第十五周：集體備課。第十六周:專題報告(每人十分鐘)。第十七周:組內(nèi)討論復習計劃。第十八周:常規(guī)檢測。第十九周:復習。篇八：二年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念，以現(xiàn)代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學教研組工作，結(jié)合二年級數(shù)學組自身實際，重實效、重發(fā)展、重創(chuàng)造性地開展工作。二、工作策略：用心研究、科學實踐、確保質(zhì)量、促進發(fā)展三、工作要點：（一）注重各項常規(guī)工作的順利開展。備課：按不同教齡段的要求進行分層備課。在備完全冊教案的基礎上，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。教導處每月抽查。聽課、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。作業(yè)與輔導：布置作業(yè)的目的明確，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè)，及時批改和發(fā)還作業(yè)，讓學生及時了解自己的學習情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學生，應及時了解情況，進行幫助教育。加強對學生問題的研究，有針對性地加強對學生的訓練。研究落實的提優(yōu)、輔差工作計劃，對本班本年級的學習困難學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預防，早落實，及時解答疑難、補習指導?？梢越ㄗh：建立錯題記錄本、學生成長記錄本、知識要點整理本、建立后進生輔導記載。教研組堅持按計劃參加和開展教研活動，定時間，定地點，定中心發(fā)言人，認真記載，認真總結(jié)。在每周三下午，教研活動時間專時專用，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務。（二）探索現(xiàn)代課堂教學模式，全面提升課堂教學質(zhì)量用心研究（1）每位教師認真學習有關現(xiàn)代課堂教學的理論和實踐知識，并在教學實踐中充分運用。要求：每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學實踐計劃，本學期應有至少10%的課堂教學內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術。（2）教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學教研計劃，并訂出典型課例進行研究，本學期至少應安排5次相關的教研活動?？茖W實踐（1）結(jié)合學科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學課堂教學的模式。（2）每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關研究課。（3）教研組提供一節(jié)相關課例在大組內(nèi)展示。（4）本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學模式，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關模式。四、本學期特色工作：堅持數(shù)學實踐作業(yè)的設計。堅持快樂周末練習的設計。開展小櫻桃杯數(shù)學競賽。五、各學月工作重點安排：第一學月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析，初步學習現(xiàn)代教育技術。第二學月：繼續(xù)學習現(xiàn)代課堂教學理論，開展教學實踐研究活動。第三學月：現(xiàn)代課堂教學展示課，舉行小櫻桃杯數(shù)學競賽。第四學月：結(jié)合現(xiàn)代課堂教學理論，開展校本課程研討活動。第五學月：實踐反饋性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性。六、組內(nèi)集體備課安排：第一、二單元：主講——趙曉第三、四單元：主講——任萍第五、六單元：主講——謝冬泉第七、八、九單元：主講——鐘輝霞總復習：主講——任萍七、組內(nèi)研究課題：《利用課堂觀察技術，提高課堂教學質(zhì)效》