【文章內(nèi)容簡介】 堂基本功。2. 集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。3. 組內(nèi)教師必須積極參與學校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學研討，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流、探討。4. 積極參加學校的網(wǎng)絡研討、教學沙龍等，提高自身教育教學水平。(二)、落實教研組常規(guī)管理：提高教師備課的實效性。備課時要教學內(nèi)容設計合理的學案，教學之后，要及時寫好教后感。教案中可結合教材內(nèi)容，設計出和教學過程相呼應的課時練習。教師在進行備課時，要注重教學目標定位的恰當、準確及過程設計的有效性和合理性，尤其要注意練習設計的有效性。各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。設計科學有效的練習，合理設置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進行練習，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學的需要，自行設計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習，提高學生的思維能力。本學期，我們要繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，為確保教學質(zhì)量的提升，采取如下措施：(1)好培優(yōu)補差工作。(2)計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學，及時做好查漏補缺工作以提高教學質(zhì)量。(三)、開展學科活動，營造校園數(shù)學文化氣息：計算是小學生的一項必備的數(shù)學能力，在日常教學中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的39。學科活動將緊緊圍繞“提高學生計算能力”來展開，平時加強日常訓練，學期末組織全體學生參與“計算能力競賽”。本學期將開展“心靈手巧”競賽活動。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。(四)、積極開展教研組課題研究：本教研組的研究課題是《在數(shù)學課中培養(yǎng)學生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：以各種方式展開理論學習，提升理性認識。圍繞研究主題，每位教師在學期內(nèi)學習理論文章, 并做好理論學習摘記。教師們還可利用課余時間查找并學習相關的資料，在小組教研活動中進行交流和研討，共同推動課題研究的進展。進一步開展實踐研究，探索有效實施的策略(五)、課時作業(yè)設計安排：一二三單元：岳莉 四五七單元：潘蕓六八九單元：霍永慧四、具體實施途徑：(一)、強化常規(guī)管理，提高教學效率。備課：實行共案備課制度，注重資源共享，做到備課要深。上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。3作業(yè)：作業(yè)設計要精，體現(xiàn)輕負荷，高質(zhì)量的教學思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動?？己耍浩綍r考核與定期考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。(二)、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學研究，提高課堂教學效益。聽課：公開課必聽，邊聽邊想，及時批注，提倡同年級組教師相互多學習、多交流。 評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關資料及時上交。網(wǎng)絡教研：充分利用現(xiàn)有教學資源，在教學空余進行業(yè)務學習，開拓視野，提高自我，提倡信息共享。教科研：每個組員要認真反思教學中的得與失，結合個人課堂教學反思和外出聽課學習收獲，積極撰寫教學案例，教學論文。篇三：二年級數(shù)學教研組工作計劃一、基本精神：以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進教學方式的變革。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學效益的提高。進一步增強教學的活力，達到扎實雙機，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。二、工作重點：加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。樹立正確的教學觀，質(zhì)量關，充分認識新時期教師工作的重要性。素質(zhì)教育，兩手一起抓，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程。強化教研組和備課組在新課標下的要求，充實課堂教學工作，講究教學的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。教師的教學要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，抓住把握教材的重要性，尊重學生的需要。保護學生的自尊心和自信心，賦予學生的教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，以課堂教學的策略性、靈活性作為提高課堂教學效率的保證。進一步發(fā)揮教研組功能。不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學的評價的導向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展，多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生，沒有最好，只有更好。認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興校思想，自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質(zhì)量。切實抓好教學工作“五認真”管理，繼續(xù)進行集體備課，聚焦課堂教學效率，加強教學研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。在集體備課的基礎上實行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。三、具體安排九月份教師認真組織檢查學生的暑假作業(yè)。組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。各任課教師制定教學工作計劃。教研組長制定教研組工作計劃。十月份評選優(yōu)秀教學設計。領導深入課堂聽課、檢查、指導。教學能手上示范課。組織教師集體備課。教學常規(guī)工作檢查。十一月份組織同課異構的活動（二年級數(shù)學）。期中教學質(zhì)量抽測。組織期中測查的卷面分析工作。十二月份組織全組教師觀看電教錄象課。一月份組織全組教師觀看電教錄象課。各任課教師做好期末復習工作做好期末的復習工作。各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。完成教研工作總結。認真填寫各種表冊。篇四：二年級數(shù)學教研組工作計劃我們二年級數(shù)學組是一個互幫互助、團結友愛的教研組，每位教師都是非常愛崗敬業(yè)，默默奉獻。上學期我們通過共同的努力，圓滿地完