【導(dǎo)讀】相互尊重給他人及自己帶來的快樂,學(xué)會(huì)換位思考。在課后,安排學(xué)生完成“成長百寶箱”的任務(wù)。能列舉尊重他人和不尊重他人的表現(xiàn),說出尊重他人的含義。搜集尊重他人的名人名言。,小組長將討論結(jié)果寫在紙上;教師巡視。,學(xué)生填寫自己不同的意見或達(dá)成一致的意見。們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人。一個(gè)叫安德魯.卡耐基的蘇格蘭男孩,小時(shí)候曾抓到過一只母兔子。母兔很快生下一窩小兔,但找不到喂兔子的食物。這個(gè)計(jì)劃的神奇作用讓卡耐基無法忘記??突推斩T都去紐約會(huì)見太平洋鐵路局的董事會(huì)??突R上回答:“當(dāng)然是普爾門?;蕦m豪華車公司了??突蔀轭I(lǐng)導(dǎo)人的秘訣。司時(shí),他的公司從沒有罷工的情形。最終,憑借對(duì)他人的尊重,他成為了“鋼鐵大王?!?