20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教學(xué)設(shè)計二-資料下載頁
2025-09-24 10:42本頁面
【正文】 詞〕?！ ?．你有什么好的方法來記住這些字？〔學(xué)習(xí)新的偏旁：禿寶蓋?！场 ?．翻開筆順表，自學(xué)筆順?！ 步處熤攸c指導(dǎo)敢的筆順。利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，提高學(xué)生自主識字，自能識字的能力?！场 ?．學(xué)生描紅，寫?習(xí)字冊??！ ≡u析 這份教學(xué)設(shè)計的主要特點： 1．注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。不難看出，學(xué)生自主學(xué)習(xí)是課堂的主旋律：自主地讀、評；討論不懂的詞句意思；分組討論交流等，學(xué)生在課堂上有時間動口讀、動口說、動腦想、動手寫，自主學(xué)習(xí)的空間大，時間充裕，使學(xué)生的學(xué)習(xí)個性和創(chuàng)造力得到了充分的顯示?！ ?．把讀、演、評融為一體，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，使其對課文的理解更深，學(xué)習(xí)效果更好。學(xué)生在歡樂的課堂氣氛中既開展了語言，又嘗到了成功的喜悅，真正提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教材簡析
?蘑菇該獎給誰?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文〔蘇教版〕一年級下冊第6課
〔2〕教師用飽含情感的語言，把學(xué)生帶入了課文美好的情境，起到了引人入勝、激發(fā)興趣的作用
〔3〕〕
〔3〕看了動畫，你知道了什么
〔4〕【運用多媒體動畫配上優(yōu)美動聽的音樂，讓學(xué)生輕松愉快地憑借音樂感知畫面形象，然后指名說說動畫里的情景，既活潑了學(xué)生的思維，又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達能力
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