20xx蘇教版六年級語文——漁歌子教案及反思-資料下載頁
2024-10-03 10:40本頁面
【正文】 各個展開自己想象的翅膀，提取自己的生活經(jīng)驗(yàn)，津津有味地描述，讓我感受到了他們學(xué)習(xí)的快樂。 以讀為主，讀有層次 誦讀是古詩詞教學(xué)的生命，在誦讀中整體感知，在誦讀中悟情悟境，在誦讀中欣賞抒情。誦讀是詩詞教學(xué)的手段，也是教學(xué)的目標(biāo)。教學(xué)中，我能引導(dǎo)學(xué)生在多種朗讀中品賞佳句，體味情感，進(jìn)入情境。初讀時讓學(xué)生字正腔圓地讀；找出詞中蘊(yùn)涵的景物后，讓學(xué)生想象畫面朗讀；出示?和答弟志和漁父歌?師生對讀。學(xué)生入情入境，熟讀成誦?！ ∪狈χ帯 ≡诮虒W(xué)中，自己的評價語言還不夠豐富，今后我將注重積累，以使自己能將評價語言運(yùn)用得恰到好處。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級語文——?漁歌子?教案及反思
教學(xué)目標(biāo)：
理解?漁歌子?的詞意，體會作者的思想感情
〔2〕蘇教版六年級語文——?漁歌子?教案及反思
教學(xué)目標(biāo)：
理解?漁歌子?的詞意，體會作者的思想感情
〔3〕教學(xué)時間：一課時
課前準(zhǔn)備：背誦課文查閱資料了解有關(guān)詞的知識
〔4〕他的原名叫做張龜齡，猜猜他爸爸為什么給他取張龜齡是希望他能象烏龜一樣長生不老
7
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1