20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)
2024-10-03 10:40本頁(yè)面
【正文】 又想說(shuō)些什么呢我們可以借助課文插圖，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)?！ 矊W(xué)生寫(xiě)后交流〕 最后再讓我們回到那首動(dòng)聽(tīng)的歌〔播放?為了誰(shuí)?〕一起跟著唱起來(lái)?！ ∷?、作業(yè) 發(fā)生在九江大堤上的動(dòng)人故事有很多，課后請(qǐng)大家搜集一下有關(guān)的動(dòng)人故事和圖片，我們下節(jié)課再交流?！ 放手讓學(xué)生在生活中搜集，促進(jìn)了語(yǔ)言的積累，開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)] 教學(xué)點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶有很大的主觀性、形象性，學(xué)語(yǔ)文重在感受、體驗(yàn)，在讀書(shū)中感受、體會(huì)、接受熏陶、感染。這堂課中學(xué)生的主體功能充分發(fā)揮，他們自行讀文、自主感悟、自由討論，適合了學(xué)生的差異性，發(fā)揮了學(xué)生相互啟發(fā)教育的作用，使學(xué)生在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中，在精神上得到不同的滿(mǎn)足。 課堂教學(xué)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)同學(xué)的發(fā)言、朗讀，評(píng)價(jià)教師的講解、答復(fù)，這樣有利于提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，也有利與從評(píng)價(jià)中了解學(xué)生。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學(xué)設(shè)計(jì)4
教材分析
?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?是蘇教版第12冊(cè)的課文，這是一篇洋溢著時(shí)代氣息的通訊，記敘了解放軍幾十萬(wàn)官兵與長(zhǎng)江特大洪水進(jìn)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的動(dòng)人情景，熱情贊揚(yáng)了解放軍戰(zhàn)士勇往直前的精神風(fēng)貌，表達(dá)了子弟兵與人民的魚(yú)水深情
〔2〕〔齊讀：在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭大江保衛(wèi)戰(zhàn)〕
〔4〕過(guò)渡：在這場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)中發(fā)生了許多動(dòng)人事跡，請(qǐng)大家讀讀2
〔3〕學(xué)生思維被激活了，話(huà)匣子翻開(kāi)了
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