人教新課標六上有的人之二課件-資料下載頁
2024-11-29 09:28本頁面
【導(dǎo)讀】魯迅先生不幸病逝。然而，我們能忘記他。十三年后，著名詩人臧。1949年，臧克家來到了北京。臧克家親自參加了首都的紀念活動，每節(jié)詩后兩句都是指魯迅以及像魯。哪些詩句的意思是不明白的。前一句指的是騎在人民頭上作威作福的人，人民牛馬的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間。有的人/俯下身子給人民當牛馬。一個“騎”字，深刻地揭露了反動統(tǒng)治者驕?？坍嬃唆斞赶壬绺叨腥说男蜗?。這里表現(xiàn)了魯迅把自己的一切獻給革命事。巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，實際上這種人活在世上，靈魂早已死去，崇敬和愛戴之情。第一個“活”字充滿了鄙夷和輕蔑。一生的充分肯定和贊美。人民要推翻反動派，打倒反動派，向魯迅先生學習，做真正有價值的人！
【正文】 這里的“摔垮”有什么深刻的含義呢？ 三讀詩歌 ? 思考： 詩歌是為紀念魯迅先生（“有的人”）而寫，但為什么還要寫反動統(tǒng)治者（“有的人”）？這樣寫的用意是什么？ 這里運用了對比的手法。 ? 每一小節(jié)前后兩句話構(gòu)成對比。 ? 第二小節(jié)和第五小節(jié)構(gòu)成對比。 ? 第三小節(jié)和第六小節(jié)構(gòu)成對比。 ? 第四小節(jié)和第七小節(jié)構(gòu)成對比。 請找出文中具體運用對比的手法的地方。 領(lǐng)悟詩歌主旨 這首詩不只是寫對魯迅的懷念，還通過與魯迅截然相反的“有的人”的 對比 ，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正有價值的人。 向魯迅先生學習， 做真正有價值的人！ 欣賞： 《 八榮八恥歌 》
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1