七年級地理下學期期末試卷質(zhì)量分析-資料下載頁
2025-09-23 03:48本頁面
【正文】 和生產(chǎn)生活實際，從學生身邊的事例出發(fā)，解決實際問題。同時應體現(xiàn)探究性和開放性，體現(xiàn)新課程特點。命題盡量減少單純機械記憶的題目。，尤其是地圖，進一步方便學生獲取信息。要在教學中認真研究課程標準，創(chuàng)造性使用教材。結(jié)合學校的實際和學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。從而提高教學成績。第五篇：七年級下冊地理期末試卷分析七年級下冊地理期末試卷分析鄭小生本次考試評卷工作已經(jīng)結(jié)束，我對所任班級地理教學情況進行了分析，及時總結(jié)了考試中取得成績和存在的問題，并結(jié)合自己教學實際總結(jié)經(jīng)驗，查找解決問題的策略和具體措施，為今后進一步做好地理教學工作打下良好的基礎。現(xiàn)結(jié)合本次考試具體分析如下：一、試題特點本卷結(jié)構(gòu)整體穩(wěn)定，形式內(nèi)容有進一步的創(chuàng)新和突破，保持了連續(xù)性，體現(xiàn)了過渡性，突出了新課程特點。試題較好地反映了新課程標準和地理改革方案，靈活新穎，難度適中。本卷考試內(nèi)容與已往有了更大的改進，緊緊圍繞課本結(jié)合當今世界正在發(fā)生的大事件，綜合考查學生析圖、識圖能力；判斷、分析能力?？荚嚽闆r：，%。二、題型及答卷分析本次題型分二大題：單項選擇題、綜合讀圖題，單項選擇題占50分、綜合讀圖題占50分，相對較為科學合理。與往屆試題比較，難度有所增加，部分內(nèi)容還要涉及到上冊的基礎知識。結(jié)合學生答題情況分類分析如下：大部分學生一看到就有些不知所措得分的很少。與理想中的成績尚有一定差距。結(jié)合日常教學可以得出以下結(jié)論：學生客觀存在一定差距，在教學中教師對所任班級每一節(jié)教學因材施教，及時調(diào)整教學方案，有效控制課堂，激發(fā)不同層次學生的學習興趣，積極利用現(xiàn)代多媒體技術輔助教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量?？朔r(nóng)村中學學生存在的所謂副科的錯誤觀念影響，及時引導學生調(diào)節(jié)自我，全面認識地理的重要性，幫助學生樹立科學的課程觀。綜合部分學生答題得分一般，在答題中失分率不高，這與考題難度系數(shù)不大有一定關系。綜合學生解答情況分析得出：學生對中東、東南亞等有關地理知識的掌握存在一定的缺陷。結(jié)合本學科教學加強基礎知識教學，把課程目標分解到日常課堂教學中去，認真落實好學期工作中的教學規(guī)劃。綜合分析題有一部分失分率也較高，這與開放性試題的特點有一定關系。結(jié)合學生答題情況看：學生對教材熟悉不夠，讀圖和用圖基本功較差，綜合運用地理知識解決實際問題能力欠缺。其中大部分學生審題不細，在解答中表達語言辭不達意，甚至差的學生在做第13小題需要結(jié)合圖形以及生活閱歷來表達的更是不會分析。三、今后教學建議創(chuàng)造性使用教材。教師要認真研究課程標準，創(chuàng)造性使用教材。要結(jié)合學校的實際和學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。要創(chuàng)設學生自主學習的空間充分調(diào)動學生自覺學習、主動學習的積極性，在課堂教學中要多一些自主，少一些灌輸多一些討論，少一些講解多一些辯論，少一些評判”“多一些簡、易、新，少一些繁、難、舊多一些有效教學，少一些無效訓練。重視讀圖能力的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位，加大了讀圖教學的比重和力度。因此，在教學過程中重視讀圖訓練，重視探究活動，加強動手能力，強化平時訓練。落實好基礎知識，培養(yǎng)學生學會學習，學會用地理知識分析問題和解決問題。在教學過程中必須夯實基礎，盡量創(chuàng)設情景，寓基礎知識與生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解釋實際問題的能力，達到學以致用的目的。
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