20xx教案人教版七年級語文下學期期末試卷及答案-資料下載頁
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無情的摧殘和戕害，但仍然“裝滿生命的酒釀”，“張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行”，從而“組成了萬花燦爛的流淌瀑布”，自然因而而絢麗多姿，生命因而而高貴。請結(jié)合以上材料和對《燕子》一文的閱讀感悟，談談你所遭到的人生啟迪。四、作文(二選一)(30分)，我們回頭審視本人走過的人生旅程，或許會發(fā)覺還有些東西遺失在過去的光陰里。它們也許是誠信、責任、理解、自信，也許是友誼、親情、成功、歡樂，也許是藍天、綠樹、碧波，也許是……你不想把它找回來嗎?請以《尋找___________》為題寫一篇文章。要求：把標題補充完好，卷面整潔，字跡清晰，不少于600字。文體不限(詩歌除外)，內(nèi)容充實，抒寫真情實感。，轉(zhuǎn)眼之間同學們初一的學習生活就要完畢了。這一年來，你一定曾經(jīng)有非常多時候快樂地笑過、傷心腸哭過……靜心回憶回憶，寫下一兩件你最動情的事情。標題：_____的初一生活要求：把作文標題補充完好，寫一篇600字左右的文章。答案 一、語言的積累與運用(27分)1. B 。 2. A 。 3. C 。 4. A 。 5. A 6. A 。 7. C 。教師：您青青年時期最苦惱的事是什么?您采納什么方法消除了苦惱? 同學：你曾經(jīng)有過什么苦惱?你是怎么樣擺脫苦惱的?風箏：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，確實是放飛生活。友誼：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時候，奉獻上你的暖和。二、古詩文閱讀才能考察(15分)(一)課內(nèi)文言文閱讀考察(8分)(1)、略微 (2)、夾雜 (3)、大腿 逃跑1即便一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。即便一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地點來。1微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。1口技人模擬的各種聲音 來賓們的反響(二)古詩文默寫考察(7分)1略三、現(xiàn)代文閱讀才能考察(28分)15..承上啟下 視覺 聽覺 留戀 (間接)描寫，說明船行駛之快，突出小孩們駕船技術(shù)之高。 17.“偷我們的吧，我們的大得多呢?！?、考慮周到、充滿自信 ，不能視為不良行為。它重在表現(xiàn)小孩們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時展示農(nóng)村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。(二)。點撥：此題沒有難度，從文中挑選信息，意思對即可。(答“過渡”也對)，由上文對燕子的描寫轉(zhuǎn)入下文對為了事業(yè)而付出宏大犧牲的科學家、藝術(shù)家等的熱情贊美。點撥：構(gòu)造上的作用有以下幾個方面：開啟下文，承上啟下，總結(jié)上文等，要看詳細段落所在的位置。，他們付出非凡而辛酸的努力。點撥：答“犧牲是前提，是先決與必備條件，或“生命的殘酷在于，往往不能按正比把輝煌交給努力”也對。23.(1)在困苦中營建家園，循環(huán)往復，鍥而不舍，直至咳出鮮血/勞累致死也在所不辭。 (2)為成為最優(yōu)秀的飛行專家，身體幾成殘疾亦無怨無悔。點撥：從上文作者對燕子的描繪中能夠看出。：陽光總在風雨后，生命的歷程和成功的道路從來都不是一帆風順的。我們要正確對待生活中的苦難和不幸，咬定目的不放松，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過程中綻放最漂亮的生命花朵。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1