20xx蘇教國標(biāo)版語文第七冊練習(xí)二教案-資料下載頁
2024-10-01 10:08本頁面
【正文】 師：這個小朋友和你關(guān)系怎樣？ 生：他是我在這個班上，最好的朋友，我們下課的時候形影不離?！ 煟耗沁@個小朋友有什么特長嗎？或者有沒有什么與眾不同之處呢？ 生： 教師和學(xué)生進行的交際目的是為了示范作用，并且在師生互動中標(biāo)準學(xué)生語言，在點評中培養(yǎng)學(xué)生良好語言習(xí)慣?！ ∪?、關(guān)注對應(yīng)，評價提升 口語交際教學(xué)在于能力培養(yǎng)，加之小學(xué)生對枯燥、干癟的口語交際知識與方法也缺乏興趣與敏感，所以教師指導(dǎo)的重點與方式，不是講授大量系統(tǒng)的有關(guān)知識與方法，而是在學(xué)生饒有興趣的口語交際活動實踐中，關(guān)注他們的交際行為中的對應(yīng)能力，在學(xué)生最需要時，相機評價，切實、精當(dāng)?shù)靥崾居嘘P(guān)知識，點撥語言表達?！ W(xué)生在這個環(huán)節(jié)中進行小組合作表演，在合作中走進生活，在情景中進行交際。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教國標(biāo)版語文第七冊練習(xí)二教案
第一課時
一、學(xué)會看示意圖
教師指導(dǎo)學(xué)生認識圖標(biāo)，弄清方向標(biāo)，學(xué)會估算距離等
〔2〕我愿留下一顆赤心，以彪炳史冊，昭示后人
〔3〕〔4〕指名朗讀，師生評議，及時表揚讀得好的同學(xué)
〔4〕愿意上臺表演的就上來表演
〔5〕生2：我買到了一個好玩的玩具時，我也會請他們來我家玩
〔6〕教師扮演家長，學(xué)生介紹自己朋友，教師隨機點評
〔7〕或者有沒有什么與眾不同之處呢
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