國標本小學語文第七冊春聯(lián)教學設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 00:29本頁面
【正文】 風拂千條柳，雨（）萬朵花。 小草萌芽思春暖，紅梅傲雪斗（）（）。 處處紅花紅處處，重重（）（）（）（）（）（）。 對下聯(lián)。 快要過年了，老師想在學校門口也貼上一幅春聯(lián)，我已經(jīng)想好了上聯(lián)，大家一起讀 mdash。mdash。（老師像園丁嘔心瀝血），你能對出下聯(lián)嗎？（點擊課件） 9 （拓展練習中對對子、補字成句、對下聯(lián)，既是對課文的有效延伸，更是對學生學習的延續(xù)，既滿足了學生的好奇心，又培養(yǎng)了學生獨立自主的探究精神及收集處理信息的能力。） 五、總結(jié)全文，寫寫春聯(lián) 談話：剛才大家對得真棒，你看我們今天學了這些春聯(lián)后，自己也學會寫春聯(lián)了，這就叫做 mdash。mdash。（開卷有益），是啊，其實讀讀春聯(lián)也是一種很好的學習。 播放音樂《發(fā)財發(fā)福中國年》，春節(jié)到了，你也可以寫副春聯(lián)貼在你家的大門上了。 （取出紅紙、 毛筆等開始寫春聯(lián)） （設(shè)計意圖：學以致用，學到了這么多春聯(lián)，學生的雙手真是有點蠢蠢欲動了，適時地讓他們來親自寫寫，既滿足了學生的心理，又鞏固了本課所學。課在喜氣洋洋的音樂中開始，在洋洋喜氣的音樂中結(jié)束。） 內(nèi)容總結(jié) 10 （ 1）國標本小學語文第七冊《春聯(lián)》教學設(shè)計 教學目標 : ｌ、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦出文中的五副春聯(lián) （ 2）用 ~~~畫出這自然段中的春聯(lián) （ 3）你能聯(lián)系實際說說我們家鄉(xiāng)蘇州有哪些欣欣向榮的景象嗎 （ 4）先感知描寫的內(nèi)容，再讓學生體會從哪里能感受 到春光是美好的 （ 5）（紅桃開口賀新年），數(shù)一數(shù)，上聯(lián)有幾個字 （ 6）（相當）現(xiàn)在，誰結(jié)合我們剛才的討論，能簡單地告訴老師什么對仗 （ 7））
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