20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——草船借箭第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁(yè)
2025-09-22 10:01本頁(yè)面
【正文】 叫上做見(jiàn)證的諸葛亮真的是神機(jī)妙算?！匙屛覀?cè)僮x周瑜的話：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！ 讀周瑜的話，試著從不同角度把句中的神機(jī)妙算換一個(gè)詞來(lái)說(shuō)。出示字條：周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：諸葛亮。一。一。，我真比不上他!〔解疑。擦去課前質(zhì)疑時(shí)的問(wèn)號(hào)?！场 熋枋鲂〗Y(jié)：諸葛亮神機(jī)妙算，他懂天文、借了長(zhǎng)江的霧；曉地理、借了長(zhǎng)江的風(fēng)和水；識(shí)人心、借了魯肅的兵和船，從而借到了曹操的箭?！餐瓿砂鍟?shū)：〕 再讀課題：想一想，諸葛亮借了曹操的箭，那么有借就有還，他還要找時(shí)機(jī)還箭。師：你知道他什么時(shí)候去還嗎〔?赤壁之戰(zhàn)?去還箭〕 你們課外可以繼續(xù)去閱讀?三國(guó)演義?，課后召開(kāi)一次我眼中的三國(guó)人物讀書(shū)交流會(huì)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?草船借箭?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)過(guò)程：
〔課前誦讀詞：lt
〔2〕前兩天不是沒(méi)動(dòng)靜嘛沒(méi)動(dòng)靜有什么可以寫(xiě)的完全可以寫(xiě)成這樣：第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里
〔3〕師：〔引導(dǎo)讀重點(diǎn)句〕諸葛亮笑著說(shuō)：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)
〔4〕師：諸葛亮是如何做到讓船順風(fēng)順?biāo)哪厣赫{(diào)船
〔5〕聯(lián)系全文，你還能從課文哪些地方體會(huì)到他的神機(jī)妙算〔生：算到了周瑜是成心陷害的
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