20xx小學六年級語文教案——真情的回報教學設計之二-資料下載頁
2025-09-22 10:00本頁面
【正文】 啟發(fā)結合自己的實際，與之作比照?！ 《?、遷移訓練：續(xù)寫故事 激情：課文中的故事雖然平常卻很感人，告訴了我們對待別人要真誠。在我收到訂戶們的自行車后，我的經(jīng)歷又將如何，與訂戶們的關系會怎樣開展充分發(fā)揮你的想象，續(xù)寫課文?！ 》纸M交流，講講自己的故事。 班中交流，當眾講講自己的故事?！ 懴聛?，教師巡視?！ ≈该x續(xù)寫，師生及時修改。 同位相互修改?！ ∪?、布置作業(yè) 修改所寫文章。 內容總結
〔1〕小學六年級語文教案——?真情的回報?教學設計之二
【教學要求】
正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕小學六年級語文教案——?真情的回報?教學設計之二
【教學要求】
正確、流利、有感情地朗讀課文
〔3〕【教學重點難點】
重點
正確、流利、有感情的朗讀課文
〔4〕板書課題，設疑：回報是什么誰對誰付出了真情誰給予誰回報
二、初讀課文，了解大意
帶著問題朗讀課文
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