20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——積累運(yùn)用六教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-22 09:56本頁(yè)面
【正文】 議定材料 想想你想創(chuàng)造什么？他是什么樣的，有何用途？ 小組內(nèi)互相講講，征求其他同學(xué)意見(jiàn)?！ ≈该l(fā)言。教師作指導(dǎo)性評(píng)價(jià)?！ ∷?、學(xué)生列寫(xiě)作提綱，打作文草稿?！ ∥?、同學(xué)之間，相互評(píng)改作文?！ ×⒛钭约旱淖魑慕o大家聽(tīng)，師生評(píng)議修改。 七、謄寫(xiě)作文。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目的
讀背積累
〔2〕〔1〕介紹：康熙二十一年，納蘭性德隨康熙皇帝到關(guān)外，這首詞可能是此行途中所作
〔3〕所以起筆先寫(xiě)白天登山涉水，夜來(lái)設(shè)帳宿營(yíng)的行蹤，后寫(xiě)風(fēng)雪聒耳，欲夢(mèng)不成、思鄉(xiāng)情切的心理活動(dòng)、寫(xiě)景抒情巧妙融為一體，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情
〔4〕風(fēng)雪交加，長(zhǎng)夜難熬，風(fēng)雪之中不時(shí)傳來(lái)更鼓聲
〔5〕自強(qiáng)不息，矢志不渝，這是固執(zhí)的含義
〔6〕談話(huà)：夏天吃飯，一會(huì)用飲料管喝，一會(huì)用筷子吃，很麻煩，想想有什么方法合二為一嗎
〔7〕七、謄寫(xiě)作文
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