20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:54本頁(yè)面
【正文】 。但他絕不是那種〔學(xué)生說的〕人。這樣的孩子可愛嗎、這樣的孩子可敬嗎？這樣的孩子我們會(huì)把他遺忘嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)！ 學(xué)生全體起立，懷著敬意再次動(dòng)情地讀此句?！ ∥濉⒒钭x，妙筆且抒個(gè)中情?！ 〗處煟何覀兺涣诉@位可愛又可敬的小珊迪。我們又怎能忘記他給了我們無數(shù)的啟示。現(xiàn)在，面對(duì)我們大家，你最想說的話是什么？現(xiàn)在你以做為生活在21世紀(jì)的中國(guó)兒童的身分給小珊迪寫一封信，請(qǐng)把你最想說的話寫下來?！ 〗Y(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們像小珊迪一樣，多一份老實(shí)的面容，多一點(diǎn)守信的品質(zhì)吧，老師相信，擁有誠(chéng)信，我們的社會(huì)會(huì)更加美好，擁有誠(chéng)信，我們的人生一定會(huì)充滿歡笑。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?小珊迪?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、教材分析
這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為我換零錢穿過馬路時(shí)，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，牽掛著弟弟沒人照顧，最后悲慘死去的故事，贊揚(yáng)了小珊迪老實(shí)、善良的品質(zhì)
〔2〕要求讀得正確、流利，讀的時(shí)候注意自己感覺和心情的變化，同時(shí)，請(qǐng)你把讓自己心情產(chǎn)生變化的地方做上標(biāo)記
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