20xx小學語文六年級教案——蒙蒙細雨第二課時教學設計之一-資料下載頁
2025-09-22 09:47本頁面
【正文】 象，續(xù)說：假設許小燕知道了理情的真相后，接過老師冒雨給她帶來的藍制服后 課外延伸?！ ￠喿x?紅色的烈焰?一文，體會作者的結尾的含義。 內容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?蒙蒙細雨?第二課時教學設計之一
教學目標：
通過比擬，繼續(xù)學習有關句式特點和表達作用
〔2〕認識課文的開頭與結尾的象征意義和作用
〔3〕利用文中的空白，進行說話訓練，培養(yǎng)學生的想象能力
〔4〕天下著雨，已經快到學校了，犯不著跑一趟冤枉路
〔5〕〔相同點：前后兩句話表達的是對媽媽這樣做所持的不同看法及其理由
〔6〕〔4〕比擬讀，體會寫作的特點
5
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1