20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:41本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程】 一、指導(dǎo)背誦第5節(jié) 學(xué)生自瀆，思考：怎樣將本節(jié)分為三層 指名答復(fù)〔總。一。一。分。一。一?？偂场 “凑账謱哟巫杂杀痴b?！ ≈该嚤?。 全班齊背。 再指名背。 二、學(xué)習(xí)用閃爍、驚心動(dòng)魄造句?！ ◇w會(huì)詞語(yǔ)的意思〔閃爍：一亮一閃；驚心動(dòng)魄：場(chǎng)面宏大，讓人擔(dān)憂，心驚膽戰(zhàn)〕 找出詞語(yǔ)所在的句子，讀一讀，體會(huì)詞語(yǔ)的用法。 說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)能用再什么方面〔閃爍：星星、淚水、露珠、燈光；驚心動(dòng)魄：戰(zhàn)斗、電影〕 自由造句，教師相機(jī)指導(dǎo)?！ ≈该x，修改?！ ∪?、交流會(huì) 課外，大家也收集了不少有關(guān)抗洪戰(zhàn)士的榮耀事跡，有的不顧個(gè)人安危，受了傷，還有的為了別人犧牲了自己。請(qǐng)將你所收集的事跡講給大家聽(tīng)?！ 〉脚_(tái)前介紹?！ ≌劯惺埽郝?tīng)了這么多英雄的故事，你有什么感想 四、布置作業(yè) 課文中，哪里有哪里就有；哪里有哪里就有請(qǐng)根據(jù)這句話仿造一句。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
【教學(xué)要求】
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段
〔2〕今天，我們就一起走進(jìn)這畫面，親自去看一看
〔3〕生提出難讀的地方，師指導(dǎo)朗讀，學(xué)生反復(fù)練讀
〔4〕學(xué)生描紅、臨寫
〔5〕學(xué)會(huì)用閃爍、驚心動(dòng)魄造句
〔6〕二、學(xué)習(xí)用閃爍、驚心動(dòng)魄造句
〔7〕說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)詞語(yǔ)能用再什么方面〔閃爍：星星、淚水、露珠、燈光
〔8〕到臺(tái)前介紹
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