20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——泉水教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:39本頁(yè)面
【正文】 ?！场?〕小結(jié)：你們說得這么精彩，如果能寫下來(lái)就更好了，有興趣的同學(xué)可以課下把它寫成文字。在班里的展示臺(tái)上展示?！ 。?、第六至七自然段〔1〕〔過渡〕泉水跑呀，跑呀，一路上遇到了〔好多同伴〕他們互相問候〔你好！你好！〕他們互相約定〔大海里見！大海里見！〕〔2〕我們看課文的第六、七自然段。〔出示六七自然段內(nèi)容〕自己先讀一讀。〔3〕自由讀?！?〕齊讀?！ ∪?、指導(dǎo)背誦 課文讀完了，你們喜歡這篇課文嗎你喜歡哪局部，就請(qǐng)你把你喜歡的那局部背下來(lái)。〔師下去指導(dǎo)，加動(dòng)作背?！场 z查背誦?！ ∷摹U(kuò)展延伸 你們看我這里還有一首寫泉水的小詩(shī)，咱們來(lái)讀一讀，女生讀問的句子，男生讀答復(fù)的句子?！ ∧銈兿矚g泉水嗎大家想一想，我們?nèi)绾蜗蛉畬W(xué)習(xí)我們能為身邊的人做點(diǎn)什么呢 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?泉水?教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、導(dǎo)入：
小朋友們，你能說說你對(duì)見過的泉水有什么感受嗎今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)泉水的一個(gè)故事
〔2〕二、朗讀感悟
圖文結(jié)合，展開聯(lián)想，整體感知全文
〔3〕小組合作朗讀，讀準(zhǔn)生字，讀通課文，選擇自己最喜歡的一局部在小組里展示朗讀
〔4〕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
〔第二課時(shí)〕
?。?、復(fù)習(xí)8個(gè)要求認(rèn)讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞
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